/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学 教科版小学科学六年级（下册）分层作业设计 单元 第二单元 生物多样性 课题 3 形形色色的植物 学习目标 科学观念目标：了解植物界种类丰富多样，认识不同类别植物，如被子植物、裸子植物、蕨类植物、苔藓植物等的基本特征，理解植物多样性是地球生态系统的重要组成部分，明确植物在维持生态平衡中的关键作用。 科学思维目标：运用分类比较的思维方法，对不同植物的形态、结构、生活习性等特征进行对比分析，依据植物的相似性和差异性进行科学分类，培养逻辑思维与归纳总结能力。 探究实践目标：开展校园植物观察、植物标本制作等实践活动，掌握科学的植物观察方法和标本采集制作技能，提高动手操作能力和实践探究水平。 态度责任目标：激发对植物世界的好奇心和探索欲望，保持积极主动的科学探究态度，培养热爱自然、爱护植物的情感。 理解掌握 练一练 预估时间 1．确定一个标准，将事物分成两类，每一类下，确定新的标准再将其分为两类，直到不能再分为止。这种分类方法叫做 。如：植物依据是否开花，可以分为 和 。 2．植物的茎可分为草质茎和木质茎： 茎中木质部成分少，通常较柔软，易折断，外表常呈绿色； 茎大部分由木质部组成，茎秆坚硬。 3． 分类法是指将特征不同的生物，按照一定的标准分为两类，在每一类下，再确定新的标准，将其分为两类，继续确定新的分类标准，直到不能再分为止。 4．科学家将特征不同的植物用一分二的方法逐步对比排列，就是在进行 ，它可以帮助我们更好的辨别和研究植物。 3分钟 实验探究 做一做 预估时间 5．我们学习了利用二歧分类法对植物进行分类，请参照课本对下面的植物进行分类。 根据生活环境 植物( ) 草本植物( ) 木本植物( ) 植物( ) 浮水植物( ) 挺水植物( ) 5分钟 实践应用 固一固 预估时间 6．请将下列植物进行分类。 蒲公英 木质茎 法国梧桐 草质茎 狗尾草 5分钟 迁移创新 试一试 预估时间 7．华华利用周末时间了解了公园里的生物种类，记录了以下几种植物。 勒杜鹃车前草金鱼藻水葫芦三叶草凤凰木 （1）勒杜鹃是深圳市的市花， 华华家里也养了几盆， 但经常出现叶子发黄、大量掉叶的现象。如果华华想要探究光照对勒杜鹃生长状况的影响，应该选择（ ）方案。 A．环境温度不同。水量相同、光照相同、土壤的量相同 B．环境温穈相同、水量相同、光照不同、土壤的量相同 C．环境温度不同、水量相同、光照不同、土壤的量相同 （2）请你根据六种植物的图片信息，判断甲、乙、丙、丁分别为哪种植物。 植物甲： ；植物乙： ；植物丙： ；植物丁： 。 （3） 华华在三叶草丛中找到了一棵四叶草，四叶草的形成是植物的 现象。 (选填“遗传”或者“变异” ) 。 8分钟 项目类、实践类 （合作完成） 预估时间 8．华华利用周末时间了解了公园里的生物种类，记录了以下几种植物。 （1）勒杜鹃是深圳市的市花，华华家里也养了几盆，但经常出现叶子发黄、大量掉叶的现象。如果华华要探究光照对勒杜鹃生长状况的影响，应该选择（ ）方案。 A．环境温度不同、水量相同、光照相同、土壤的量相同 B．环境温度相同、水量相同、光照不同、土壤的量相同 C．环境温度不同、水量相同、光照不同、土壤的量相同 （2）请你根据六种植物的图片信息，判断甲、乙、丙、丁分别为哪种植物。 植物甲： ；植物乙： ；植物丙： ；植物丁： 。 （3）华华在三叶草丛中找到了一棵四叶草，四叶草的形成是植物的 现象。(选填“遗传”或者“变异”)。 （4）回家后，华华查阅了资料，并记录下来： 水葫芦又叫凤眼蓝，原产巴西。现广布于中国长江、黄河流域及华南各省 ... ...
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