17 声声慢 学案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 李清照《声声慢》导学案 【学习目标】 1、了解李清照的生平，并通过作品初步了解其创作主题及风格。 2、运用所学知识，进行简单的诗歌鉴赏，体会情景交融的写法。 3、深刻解析词人“愁”的丰富内涵，体会词人情感的变化。 【学习难点】 1、 理解词中“愁”的内涵。 2、 理解本词的叠字之妙。 【学法指导】 自主学习（诵读、研读、赏析）、合作探究、展示交流、教师点拨 【知人论世】 1、 请用简要的语言写出你所了解的李清照，并列举出你读过的李清照作品。 2、 请上网查阅《声声慢》的写作背景，然后用文字简单表述。 【我的疑问】 请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，与老师同学交流。 【字词积累】 解释下列词语： 戚戚_____ 乍暖 出卷网还寒_____ 将息_____ 怎生_____ 次第_____ 21世纪教育网版权所有 【合作探究】 1.这首词的词眼是 。词中还有哪些直接抒情的句子？ 2.“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”一句被历代词家赞为千古绝调，请从内容和手法两方面赏析。 3.为了写“愁”，词人主要选取了哪些意象？ 出卷网请选择一个你感触最深的意象加以分析，并列举出古诗词中含有这一意象的诗句。这些意象营造出了怎样的意境？21教育网 4. 联系词人身世遭遇，你认为“这次第，怎一个愁字了得！”中“愁”字包含了哪些复杂的情感？与作者前期作品中所描写的“愁”有何区别？ 【拓展延伸】 一、写愁名句集锦: 1.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。(李煜《虞美人》) 2. 便做春江都是泪，流不尽许多愁。(秦观《江城子》) 3.只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。(李清照 出卷网《武陵春》) 4. 休问离愁轻重，向个马儿上驼也驼不动。(董解元《西厢记诸宫调》) 5. 遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起。(王实甫《西厢记》 二、李清照《声声慢》 声声慢 李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候，最难将息。 三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。 雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘 守着窗儿，独自怎生得黑。 梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。 这次第，怎一个愁字了得! 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网