1.4测量：物体运动的速度--2024-2025学年沪科版物理八年级上学期（25页PPT）

(课件网) 第四节 第一章　运动的世界 测量：物体运动的速度 01 能完成“测量物体运动的速度”的实验，能正确使用刻度尺、秒表获取实验数据。 02 能利用获取的实验数据计算出物体的速度。 1.如图所示，小车沿斜面从A点运动到C点，小车运动到B点时经过的路程是 cm，小车运动全程距离为 cm。 40.0 90.0 2.如图所示，停表的读数是 s。 99.8 3.小明在跑百米时前30 m用时5 s，后70 m用时7 s。 (1)前30 m的平均速度是多少？ 答案　6 m/s 解析　前30 m的平均速度v1===6 m/s； (2)百米全程的平均速度是多少？ 答案　8.33 m/s 解析　百米全程的平均速度v==≈8.33 m/s。 思考： 物体在运动过程中，速度可能保持不变，但大多说情况下速度会发生变化。怎样才能知道物体运动速度是否发生了变化呢？ 要验证速度是否变化，需要测量出物体运动的速度。 南南在跑中间一段路程时，速度变了。 南南在跑中间一段路程时，速度没变。 阅读教材第27页，思考以下问题：应该怎样判断南南的速度是否发生变化？ 一、测量速度的原理 提出问题 怎样测量才能知道南南跑步中的速度变化情况？ 设计实验 可以把南南通过的路程分成几段，分别测量出南南通过的 和通过这段路程所用的 ，利用公式v=，即可求出南南这段路程的平均速度。 实验探究一 探究百米赛跑速度变化 路程 时间 取相等的路程，测出每段路程运动的时间，进行比较。 (1)原理： (2)方法： (3)器材： 设计实验 秒表 卷尺 用卷尺测量100m的直跑道，每25m一段，共测量4段，在每一段处站一个同学，用停表计时。当发令员发出信号时，运动员开始起跑，四位计时员看到烟雾就开始计时，到达每一段处计时结束。 进行实验 路程s/m 25 50 75 100 时间t/s 速度v/m·s-1 实验数据收集与处理 实验探究二 探究小车下滑过程中速度的变化 实验器材： 斜面、小车、 、 、金属片、小木块 实验原理：_____； 二、实验：测量小车运动的速度 刻度尺 秒表 v= 实验中需要的测量工具 实验装置组装：如下图所示，斜面的一端用木块垫起，使它保持较小的坡度，在斜面的底部或中部固定金属片。 注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜面。 实验过程： (1)将长木板的一端垫高做成斜面，使小车在斜面上释放后能向下运动； (2)标记小车从斜面上释放时前端的位置，将挡板放置在斜面底端； (3)用 测量标记处到挡板的距离s，将测量结果记录到表格中； (4)将小车从标记处由静止开始释放，用 测量小车从标记处向下运动到撞击挡板所用的时间t，将测量结果记录到表格中，重复多次并计算小车通过路程s的平均速度v。 刻度尺 秒表 (5)将挡板置于标记处到斜面底端的中部，仍让小车从标记处由静止开始释放，采用相同的方法测量小车通过上半段路程s1的平均速度v1并进行记录。 测量次数 路程s/m 时间t/s 平均速度v/(m·s-1) 第1次 第2次 第3次 第4次 s 金 属 片 s1 思考 1.实验过程中，为什么要使斜面保持较小的坡度？ 答案　实验过程中，如果斜面的坡度太大，小车运动会过快，运动时间太短，不方便测量时间，所以实验时要使斜面坡度小些。 2.如何测量小车后半段的平均速度？让小车从斜面的中点处由静止释放，测量小车到达斜面底端的路程和时间，求出小车后半段的平均速度，这种方法是否合理？请说明理由。 答案　不合理，让小车从中点处由静止释放，测出小车到达底端的时间，所测时间不是运动过程中后半段的时间；小车运动过程中通过中点时的速度不为0；小车通过全程的时间与上半段的时间之差才是通过后半段的时间，用后半段的路程比后半段的时间就是后半段的平均速度。 学以致用 1.(2024·雅安模拟)在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让 ... ...