课件14张PPT。寡人之于国也《孟子》孟母三迁买 肉 啖 子孟子(约前372—前289)，名轲，字子舆，战国邹(今山东邹城东南)人。著名的思想家、政治家、教育家。孟子继承了孔子仁的思想和天命思想，发展为仁政学说。成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称。主张“民为贵，社稷次之，君为轻”。孟子简介 （1）弃甲曳（ ）兵 （2）数（ ）罟（ ）不入洿（ ）池 (3 ) 鸡豚（ ）狗彘（ ）之畜( ) (4)谨庠（ ）序之教 （5）申之以孝悌（ ）之义 (6)颁（ ）白者不负戴于道路矣 (7)涂（ ）有饿殍 ( )yè tú，同“——— tún zhì cù gǔ xiáng Bān，同“斑” piǎoxù字音梳理wūtì整体把握第一部分(第1段)，提出“民不加多”的疑问。 第二部分(“孟子对曰”至“则无望民之多于邻国也”)，分析民不加多的原因。 第三部分阐述了孟子“仁政”的具体内容———使民加多的根本措施。 课文分析 1、这次对话是围绕什么问题展开讨论的？ “民不加多。” 2、梁惠王的“尽心焉耳矣”具体做法是什么？ “河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。” 3、为什么梁惠王渴望“民加多”？ 战国时代，各诸侯国的统治者，对外争城夺地，相互攻伐；对内残酷剥削，劳役繁重，破坏生产力，因此兵员缺乏、劳动力不足，这是个十分突出的问题。争夺人力，成为各诸侯国统治者的当务之急。 4、孟子是怎样说明梁惠王移民、移粟的措施与邻国并无本质区别的？ 孟子不直接回答“民不加多”的问题，而是用梁惠王熟悉的事例设喻。 五十步笑百步五十步笑百步本质？虐民暴政 5、如何能做到“民加多”？ “王道" “不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。” ———王道之始 6、思考：用“王道”统治国家的具体措施是什么？最终国家是怎样的局面？王道世界
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