小学三年级语文（下）第二单元测试题（2） 字词百花 园。（19分） 给加点字选择正确的读音画“ ”。（3分） 耕田（gēn gēng） 谦让（qiān jiān） 搭配（pèi bèi） 逼迫（pī bī） 希冀（jì yì） 循环（xún dùn） 看拼音，写字词。（6分） jiāo áo（ ）的铁罐看不起陶罐，觉得他很nuò ruò（ ）。 漂亮的lù（ ）看到chí táng（ ）里dào yìng（ ）出自己 的影子，不由得jīng tàn（ ）角的美丽。 将加点词语反义词填在括号里，将句子补充完整。（4分） 在困难面前，我们不能懦弱，要（ ）面对。 妈妈每天都很（ ），难得有清闲的时候。 爸爸经常教育我们：“做从不应该傲慢，要（ ）一点。” 做任何事情都应该遵循一定的原则不能（ ）社会公德，损害他人利益 选择正确答案填在括号里。（6分） “比喻借别人的威风吓唬人。”这个道理出自下列寓言故事( ). 《为虎作伥》 B、《亡羊补牢》 C、《狐假虎威》 “两个罐子遗落在荒凉的荒凉的废墟上。”这句话可缩写为（ ） 罐子遗落在废墟上 B、遗落在废墟上 C、罐子落在废墟上 D、两个罐子遗落在废墟上。 对“因释其耒而守株”断句正确的一项是（ ） 因/释其耒/而守株 B、因释/其耒/而守株 C、因/释其/耒而/守株 D、因释/其耒/而守/株 补全下列词语，并根据意思选填词语，（13分） 相提（ ）（ ） 和睦（ ）（ ） 翻（ ）覆（ ） （ ）（ ）无踪 灰（ ）丧（ ） （ ）（ ）无珠 杞人（ ）（ ） 杯（ ）蛇（ ） 蹦（ ）跳（ ） 没有一点儿踪影，形容完全消失，不知去向。 （ ） 把不同的或相差悬殊的人或事物不加区别的放在一起谈论或看待。（ ） 指不必要的忧虑。 （ ） 形容因失败或困难而失去信心，意志消沉。（ ） 按要求写句子。（11分） 我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（换一种说法，保持句子意思不变）（2分） 鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（缩句）（2分） 照样子补充句子。具体写出人物说话时的样子。（2分） 例 ：“真的，一个陶罐子！”其他人都高兴地叫起来。 “是谁帮我们打扫了教室呢？”同学们都 地问起来。 这里出土了新的古代的陶罐。（修改病句）（2分） 给句子加上合适的标点符号。（6分） □多美的陶罐□一个人说□小心点儿□千万别把它碰坏了□这是古代的东西□很有价值 □ 课文欢乐 谷。（11分） 宋人- ，田中有株，兔走 ，折颈而死，因释其耒而守株， ， 兔不可复得 。 在《守株待兔》这则寓言中，我知道“株”的意思是 ，“待”意思是 。 “守株待兔？的意思 。 在《池子与河流》一文中，池子的结局是： 。河流的结局中是 ，这个故事告诉我们 。 ①鹿忽然看到自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上 身上的这两只美丽的角呢！” ②他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我死里逃生！” 这两句话体现了鹿的心态变化。朗读句①时，要读出 的语气，朗读②句时， 要读出 的语气。 鹿的心态变化也让我们明白 。 阅读理解。（26分） 课内阅读。（12分） ①“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说， ②“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。 ③捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那么光洁、朴素、美观 。 ④“多美的陶罐！”一个人说：“小心点儿，千万别把它碚坏了，这是古代的东西，很有价 值的。” ⑤“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在旁边 ，请你们把它也掘出来吧，它 一定闷得够受了。”人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子 也没见到。 “翻来覆去”一词中，有两个字意思相近（ ）—（ ），这两个字意思相反的是 （ ）—（ ），下列词语与这个词语的结构相同的是 。 开天辟地 B、七上八下 C、今非昔比 D、千 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
