本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 《阳光下的孩子》教案 教学目标： 1、能编创简单伴奏，并用乐器为歌曲伴奏。 2、能按意图及节奏编创适当的词，并能准确地拍和读。 教学重点：编创简单的节奏。 教学难点：有意图地编创。 教学准备：录音机 教学内容及过程： 一、开始部分： 1、 听音乐起立、问好、入座。 2、 发声练习。 3、 复习上节课内容。 二、基本部分： 1、 聆听《阳光下的孩子》 （1） 完整地聆听歌曲。提示：歌中唱出了什么？你的心情如何？ （2） 复听歌曲：提示：你感到这首歌适合跳舞还是适合走路？选择一个图，并随着音乐试着做一做。 （3） 教师可选择一组学生，用打击乐随着歌曲录音敲击。培养学生积极参与的意识。 2、 编创与活动： （1） 本课的编创与活动安排了一个看图编词并进行读拍的练习。教师指导学生分别拍击两条节奏，说出各是几拍子的。21世纪教育网版权所有 （2） 分小组看图编词，用蜜蜂和鸟叫的声音编创模声衬词，也可编创词组。 （3） 指导学生用打击乐为自编的带词节奏敲击，可击节拍，也可击节奏提示学生敲击出音的强弱。 三、结束部分：小结。 1、师：今天大家玩的开心吗？你有什么收获 学生发言，谈收获 2、教师总结：老师看到你们有那么多的收获，也非常开心，但别忘了今天的小导游阿尼玛，她来跟我们道别了（课件）。让我们的心紧紧连在一起，生活越来越幸福，越来越甜美，让我们也一起说再见吧！21教育网 3、放音乐，唱着歌儿出教室。 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
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