8.2力的平衡第2课时力的平衡课件 2024-2025学年物理教科版八年级下册（24页ppt）

(课件网) 第8章　运动和力 2　第2课时 力的平衡 2 能够设计实验探究二力平衡的条件。 3 能用二力平衡解决实际问题。 1 知道什么是平衡状态和平衡力，能判断出物体受到的力是否为平衡力。 不受力的作用时，运动的物体做匀速直线运动，受到力作用的高铁可以做匀速直线运动吗？ 观察思考 1.物体受到几个力作用时，如果保持_____或_____状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态。 2.如果物体受两个力的作用时处于_____，这两个力就叫作平衡力，简称二力平衡。物体受平衡力作用时，将保持_____状态或_____状态。 静止 匀速直线运动 平衡状态 静止 匀速直线运动 一、力的平衡 思考：速度为零的物体一定处于平衡状态吗？请举例说明。 答案　速度为零的物体不一定处于平衡状态。例如，将物体以一定的初速度竖直向上抛出，当它到达最高点时，速度为零，但是受力却不平衡，只受到竖直向下的重力，它并没有处于平衡状态。 学以致用 (2024·怀化期末)下列物体处于平衡状态的是(　　) A.坐在秋千上来回摆动的小朋友 B.小孩沿斜面滑梯匀速下滑 C.从树上掉落的苹果 D.绕地球匀速转动的同步卫星 B 二、二力平衡的条件 物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡。 只受两个力 二力平衡 那么什么样的两个力才能使物体处于平衡状态呢？ 1.实验：探究二力平衡的条件 (1)实验猜想 猜想一下，什么样的两个力才能使物体处于平衡状态呢？ 答案　略 (2)实验方法 组装实验装置。通过实验，分析小车在水平方向上所受的两个拉力的关系。 ①增减两端钩码的数目，观察小车在什么条件下保持静止，在什么条件下不能保持静止？ ②保持两端钩码数相等，观察拉力F1和F2是不是在一条直线上。把小车扭转一个角度，使拉力F1和F2不在一条直线上，观察小车的情况。 (3)归纳总结 二力平衡的条件：同时作用在_____上的两个力，大小_____，方向_____，并且在_____上。 一个物体 相等 相反 同一直线 总结提升 一对平衡力和一对相互作用力的比较 一对平衡力 一对相互作用力 示意图 静止在桌面上的物体所受的重力G与桌面对物体的支持力F支是一对平衡力 桌面上的物体对桌面的压力F压与桌面对物体的支持力F支是一对相互作用力 相同点 大小相等 方向相反 作用在同一直线上 不同点 作用在同一物体上 作用在不同的物体上 一个力不一定随另一个力的变化而变化 一个力随另一个力的变化而变化 不一定是同性质的力 一定是同性质的力 1.(2024·泉州鲤城区期末)包粽子是我国端午节的传统习俗之一。如图为一悬挂于天花板的粽子，下列各对力中属于平衡力的是(　　) A.粽子的重力和天花板受到的拉力 B.粽子的重力和绳子对粽子的拉力 C.天花板受到的拉力和粽子对绳子的拉力 D.粽子对绳子的拉力和绳子对粽子的拉力 B 三、二力平衡的应用 方法总结 确定重心的方法 (1)悬挂法确定重心：如图所示。先在A点把薄板悬挂起来，薄板静止时，所受的重力方向与悬绳的拉力方向在同一竖直线上，所以薄板的重心一定在通过A点的竖直线AB上。然后在C点把薄板悬挂起来，同理知，薄板的重心一定在通过C点的竖直线CD上，AB和CD的交点O就是薄板重心的位置。 (2)支撑法确定重心：如图所示，把汤匙放在手指上，仔细调节汤匙，使其在手指上达到一个平衡状态，汤匙的重心与支点在同一条竖直线上，在支点的上方。 2.下列物体中，受力平衡的是(　　) A.竖直向上抛出的石子 B.沿光滑斜坡滚下的小球 C.正从地面腾空而起的火箭 D.在直路上匀速行驶的汽车 D 3.如图所示是小明玩手指顶笔游戏时的情景，下列各对力中可能是一对平衡力的是(　　) A.笔受到的重力和笔对地球的吸引力 B.笔受到的重力和手指对笔的 ... ...