7.5二力平衡.课件 2024-2025学年物理北师大版八年级下册（25页PPT）

(课件网) 第七章 运动和力 二力平衡 第5节 01 知道什么是平衡状态和平衡力，能判断出物体受到的是否为平衡力 02 能够设计实验探究二力平衡的条件 03 能用二力平衡解决实际问题 请大家观察挂在天花板上的电灯，平直公路上匀速行驶的汽车，分析它们的受力情况，画出受力的示意图。 G F G F F牵 F阻 不受力的作用时，运动的物体做匀速直线运动，受到力作用的高铁可以做匀速直线运动吗？ 一、平衡状态 1.物体受到几个力作用时，如果保持　　 或　　 状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态。 2.如果物体受两个力的作用时处于　　 ，这两个力就叫作平衡力，简称二力平衡。物体受平衡力作用时，将保持　　 状态或_____ 状态。 静止 平衡状态 匀速直线运动 静止 匀速直线运动 思考：速度为零的物体一定处于平衡状态吗？请举例说明。 答案：速度为零的物体不一定处于平衡状态。例如，物体以一定的初速度竖直向上抛出，当它到达最高点时，速度为零，但是受力却不平衡，只受到竖直向下的重力，它并没有处于平衡状态。 二、二力平衡的条件 实验　探究二力平衡的条件 (1)实验猜想 猜想一下，什么样的两个力才能使物体处于平衡状态呢？ (2)实验方法 两个力作用在物体上，如果物体保持静止状态，那么就说明这两个力二力平衡。通过改变力的三要素来探究两个力之间有什么关系。 (3)实验过程 如图所示，取一块轻质硬纸板，在相对的顶点附近各开一个小孔，分别用细线系住，细线的另一端跨过桌边的滑轮各悬挂一个50 g的钩码。 ①观察纸板是否静止，纸板受到的两个拉力的大小有什么关系？方向有什么关系？ ②在左侧的钩码下端再挂一个钩码，观察纸板是否静止。 ③把纸板在竖直平面内扭转一下，使纸板两侧所受的拉力平行但不在同一直线上，放手后观察纸板是否可以保持静止。 (4)归纳总结 二力平衡的条件：作用在 上的两个力大小 ，方向 ，且作用在 上。 同一物体 相等 相反 同一条直线 (2024·泉州鲤城区期末)包粽子是我国端午节的传统习俗之一。如图为一悬挂于天花板的粽子，下列各对力中属于平衡力的是(　　) A.粽子的重力和天花板受到的拉力 B.粽子的重力和绳子对粽子的拉力 C.天花板受到的拉力和粽子对绳子的拉力 D.粽子对绳子的拉力和绳子对粽子的拉力 B 三、二力平衡条件的应用 1.我们通过物体的受力情况来判断物体的运动状态，如果物体受力_____ (选填“平衡”或“不平衡”)，说明物体的运动状态是在改变的；也可以根据物体的运动状态来判断物体的受力情况，如果物体运动状态_____ (选填“改变”或“不改变”)，说明物体受力不平衡。 2.(1)有平衡力作用在物体上，运动状态 (选填“改变”或“不改变”)； (2)运动状态改变， (选填“一定”或“不一定”)有力作用在物体上，并且是 (选填“平衡力”或“非平衡力”)。 不平衡 改变 不改变 一定 非平衡力 (3)确定物体的重心 ①悬挂法确定重心：如图所示。先在A点把薄板悬挂起来，薄板静止时，所受的重力方向与悬绳的拉力方向在同一竖直线上，所以薄板的重心一定在通过A点的竖直线AB上。然后在C点把薄板悬挂起来。同理知，薄板的重心一定在通过C点的竖直线CD上，AB和CD的交点O就是薄板重心的位置。 ②支撑法确定重心：如图所示，把物体放在手指上，仔细调节物体，使其在手指上达到一个平衡状态，物体的重心与支点在同一条竖直线上，在支点的上方。 一对平衡力和一对相互作用力的比较 一对平衡力 一对相互作用力 示意图 静止在桌面上的物体所受的重 力G与桌面对物体的支持力F支 是一对平衡力 桌面上的物体对桌面的压力 F压与桌面对物体的支持力F支 是一对相互作用力 相同点 大小相等 方向相反 作用在同一直线上 不同点 作用在同 ... ...