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课件网) 月夜忆舍弟 杜甫 温故知新 温故知新 杜甫诗歌知多少？ 月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散 ，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 1、字正腔圆地读： 要求读准诗句中每一个字音，读得字正腔圆。 shù yàn sàn 吟读，感知音韵美 2、有板有眼地读： 要求读顺诗句，读出五言的音律节奏，读得有板有眼。 《月夜/忆舍弟》 杜甫 戍鼓/断人行，边秋/一雁声。 露从/今夜白，月是/故乡明。 有弟/皆分散，无家/问死生。 寄书/长不达，况乃/未休兵。 吟读，感知音韵美 3、原汁原味地读： 诗有它的平仄规律，我们按照平仄的规律来读，就能读出一定的味道。 读出这份离散、这份牵挂、这份思念。 吟读，感知音韵美 译读，感知意境美 月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散 ，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 意象：客观物象经过创作主体独特的情感活动 而创造出来的一种艺术形象 《月夜忆舍弟》 舍弟： 杜甫有四弟： 戍鼓断人行，边秋一雁声。 戍鼓： 断人行： 边秋： 一雁： 译读，感知意境美 家弟。 杜颍、杜观、杜丰、杜占。 戍楼上用以报时或告警的鼓声 戍楼上用以报时或告警的鼓声。 一作“秋边”，秋天边远的地方，此指秦州。 孤雁。古人以雁行比喻兄弟，一雁，比喻兄弟分散。 露从/今夜白，月是/故乡明。 露从今夜白： 有弟/皆分散，无家/问死生。 分散： 无家： 译读，感知意境美 指在气节“白露”的一个夜晚。 一作“羁旅”。 杜甫在洛阳附近的老宅已毁于安史之乱。 寄书/长不达，况乃/未休兵。 长： 不达： 况乃： 未休兵： 译读，感知意境美 一直，老是。 收不到。达，一作“避”。 何况是。 此时叛将史思明正与唐将 李光弼激战。 戍楼上的更鼓声隔断了人们的来往，边塞的秋天里，一只孤雁在鸣叫。从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。有兄弟却都分散了，没有家无法探问生死。寄往洛阳城的家书常常不能送到，何况战乱频繁没有停止。 译读，感知意境美 明确：他听到了戍鼓声和一雁声。 夜深了，戍鼓敲起来，街道上静悄悄的， 这时候听到一声大雁的叫声，凄凉、孤独、 忧伤便油然而生。 品读，品诗意象美 1、请你静静朗读《月夜忆舍弟》，想一想，杜甫听到了什么？这些声音让杜甫产生怎样的情绪？诗人又看到了什么？有什么感觉？ 提示：杜甫听到了/看到了......，诗人生发了......的情绪。 明确：战争频繁，战事紧张，戍鼓一敲， 人们立刻消失。 一雁，是孤雁，是失群之雁。古人就说“失群寒雁声可怜，夜半单飞在月边。”夜深人静间，孤雁一声鸣叫，更是让人心生凄凉。 品读，品诗意象美 2、从”戍鼓断人行，边秋一雁声。”中你读到了什么？ 3、在《月夜忆舍弟》中的这个“雁”有什么样的象征意义呢？雁的意象大约有五种，同学觉得哪个更符合本诗？为什么？ 悟读，品诗情感美 雁的意象： （一）触发乡情、亲情，抒写游子思妇的绵绵思念； （二）代指书信、音信； （三）比拟自身，表现落寞孤单之苦； （四）状写景物高远寥廓； （五）渲染气氛，写悲壮凄凉之景； ①我觉得是触发乡情、亲情，抒写游子思归的绵绵思念。因为题目就叫《月夜忆舍弟》，这是一篇怀念亲人的诗歌啊。 ②也可以是比拟自身，表现落寞孤单之苦。杜甫此时很寂寞，没有弟弟在身边，觉得自己就是离群的大雁。 悟读，品诗情感美 ③还可以是渲染气氛，写悲壮凄凉之景。因为诗歌是写他思念弟弟，所以要先渲染气氛，然后才能将他的思念写出来。 ④状写景物高远寥廓也可以啊，人在辽阔的环境中容易感受到忧伤。 悟读，品诗情感美 秋风萧瑟、秋意凉凉，秋天、边关、戍鼓、孤雁鸣叫，这 ... ...
