小学四年级语文（下）第三单元测试题 用“\”划去加点字的错误读音。（6分） 孩子们赤（chì cì）着脚在海难是奔跑，全然不顾脚趾间沾满的泥垢（hòu gòu） 杜甫（fǎ pǔ）的诗作在唐代文坛上就如同一颗璀璨的明珠，无需炫（xuàn xiàn）耀便已光芒四射，深受人们的喜爱。 晓露在深度写诗歌的过程中遇到一些字词问题，请你帮帮她。（7分） 1、晓露不理解“繁”这个字的意思，请你帮帮她查字典。（4分） 用部首查字法查字典。先查部首 ，再查 画。（1分） 根据释义，选出“繁”字在以下词语中的解释，将序号填入括号内。（3分） 繁星( ) 删繁就简（ ） 繁衍生息（ ） 晓露发现诗歌《绿》中有许多描写绿色的词语，她想以“红”为主题写一首诗。 请你仿照例 子帮他积累关于“红”的词语。（3分） 绿：墨绿、浅绿，嫩绿、淡绿、粉绿 红： 、 、 、 、 、 根据语境，看拼音，写词语，（8分） 院子里的téng luó（ ）缠绕着花架，绿叶与枝条jiāo chā（ ）着，开成了一个 天然的凉棚。一个小孩站在院子中央，拿着一根木棍充当zhǐ huī（ ） 棒，双手有jié pāi（ ）地挥动着，想象自己正在指挥一支无形的交响乐团。 选择题。（8分） 下列句子中，“风雨”的意思与其他三项不同的是（ ）（2分）。 风雨过后，地面铺了一层落叶， B、心中的风雨来了，我只躲到你的怀里， 露营时，要做好防范风雨的准备。 D、天气预报说。今天会有风雨，要记得带伞。 下列句子中，加点词语运用不正确的一项是（ ）（2分） 小草花儿从地里钻出来，鸟儿在枝头歌唱，公园里一片生机勃勃。 绿色的雨姗姗来迟，在风中起舞。 她无微不至地关怀像春风般温暖着我的心。 我和妈妈在小区里堆了一个白雪皑皑的雪人。 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）（2分） 大海啊！哪一颗星星没有光？哪一朵花没有香？ 给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。 炫耀的新绿的小路，一下子洗净了尘垢。 白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞、 语文课上，大家互相交流了自己了解的古代文人，下列说法不正确的一项是（ ）。 （2分） 小杰：屈原是爱国诗人，代表作有《离骚》等。 小林：唐代诗人孟浩然和杜甫分别被后世称为“诗仙”和“诗圣”。 美美：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是宋代文学家范仲淹的名句。 乐乐：韩愈是唐宋八大家之一。 按要求完成句子练习。（7分） 仿照诗句，写一写冬日的晨曦。（4分） 春天的早晨， 冬日的晨曦 怎样的可爱呢！ 融洽的风。 飘扬的衣袖， 静悄的心情。 那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！ （注意加点的部分，仿写一句描写颜色的句子）（3分） 六、可儿制作了两个书签，请你根据所学知识补充完整。（6分） 七、阅读理解。（26分） (一）课内阅读。（13分） 白桦 在我的窗前， 串串花穗齐绽， 有一颗白桦， 洁白的流苏如画。 仿佛涂上了银霜， 披了一身雪花。 在朦胧的寂静 中。 玉立着这棵白桦， 毛茸茸的枝头， 在灿灿的金辉里， 雪绣的花边潇洒， 闪着晶亮的雪花。 白桦四周徜徉着， 它向白雪皑皑的树枝。 姗姗来迟的朝霞， 又抹一层银色的光华。 用“ ”给加点字选择正确读音。 绽（zhàn dìng) 金晖（huī jūn） 姗姗来迟（shān shāng） 绣（xiù xù） 徜徉（cháng chán） 白雪皑皑（ǎi ái） 2、在括号里填上适当的词语， （ ）的朝霞 （ ）的流苏 （ ）的光华 （ ）的树枝 （ ）的雪花 （ ）的金晖 3、写出下列词语的近义词。 寂静—（ ） 晶亮—（ ） 徜徉—（ ） 朦胧-—（ ） 潇洒—（ ） 仿佛—（ ） 写出句子使用的修辞方法。 洁白的流苏如画。 （ ） 白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞。（ ） 精彩回放。 本文是10世纪 国诗人 写的一首诗。在诗中，诗歌以 为 ... ...
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