2025届浙江省义乌市普通高中高三下学期适应性考试（三模）技术试题-高中通用技术

2025届浙江省义乌市普通高中高三下学期适应性考试（三模）技术试题-高中通用技术 （2025·义乌模拟）小明寒假期间参观了如图所示的某大学电子技术实验室，请完成以下小题。 1．小明深入了解和使用了实验室的台式多用电表，并绘制了多用电表的评价图，下列分析中恰当的是（　　） A．机身绝缘，使用安全，符合设计的安全原则 B．该多用电表价格较低 C．采用液晶显示屏，使用场合较广 D．能显示小数点后四位，测量精度较高 2．如图所示为电子技术实验室常用的数字示波器。从人机关系的角度，下列分析中不正确的是（　　） A．各按键大小及间距的确定，考虑了人的静态尺寸 B．待机状态下，开机按键会以呼吸灯的形式发光，考虑了信息的交互 C．硅胶按键，触感较好，实现了人机关系的健康目标 D．测试电路时，轻触“auto”键即可进行输入信号扫描，实现了人机关系的高效目标 3．小明发现电控实验室仪器占用桌面空间太大，实验操作很不方便，于是利用通用技术所学知识设计了如图所示的仪器收纳架，利用多层横板放置仪器。关于该收纳架连接处的设计最合理的是（　　） A． B． C． D． 4．小明准备用实木板制作仪器收纳架，下列操作合理的是（　　） A．木材画线时，为提高辨识度，画线工具宜粗不宜细 B．侧板和横板的圆弧倒角时，用砂纸将直角打磨成圆角 C．板料分割时，用板锯进行锯割 D．表面处理时，先用抛光机整体打磨再进行电镀 5．如图所示是小明为实验室设计的焊台底座支撑件的主视图和俯视图，相对应的左视图是（　　） A． B． C． D． 【答案】1．D 2．C 3．B 4．C 5．A 【知识点】人机关系在设计中要实现的目标；设计的一般原则；产品的评价；设计方案的比较和权衡；三视图 （2025·义乌模拟）小明深入体验了电路板手工制作项目。将绘制好的PCB图打印到热转印纸上，再把热转印纸平整且紧密地包裹在覆铜板上；通过熨斗加热加压，将图纸热转印到覆铜板后；把覆铜板放入配好的三氧化铁溶液中，腐蚀掉多余的覆铜，剩下需要的走线和元件焊盘。请完成以下小题。 6．小明发现，施压不均匀会导致转印不完整，于是设计了如图所示的专用转印设备。以下关于该设备各构件主要受力形式分析中，正确的是（　　） A．压紧覆铜板后，螺杆支座受拉，覆铜板受压 B．压紧覆铜板过程中，连杆受压，螺杆受剪切 C．压紧覆铜板后，转轴支座受压，高温压板受弯曲 D．压紧覆铜板过程中，手柄受扭转，摇臂受弯曲 7．如图所示为电路板手工制作流程图，下列关于该流程说法中正确的是（　　） A．该流程图适合单人手工制作电路板 B．转印失败需要重新绘制电路图再打印至热转印纸上 C．热转印环节可进一步划分为多个环节 D．水和三氧化铁属于并行工序 【答案】6．A 7．C 【知识点】结构的受力；时序、环节；流程分析 （2025·义乌模拟）小明发现三氧化铁溶液液位和浓度均需要精准控制才能腐蚀出完整的电路板，于是利用通用技术所学知识，设计了如图所示的三氧化铁溶液液位控制系统和浓度控制系统。其工作过程为：当三氧化铁溶液液位低于设定值时，打开电控阀门进水，直到液位达到设定值关闭电控阀门；进水后，若三氧化铁溶液浓度低于设定值，卸料阀门被打开，加入三氧化铁，直到浓度达到设定值关闭卸料阀门。请根据描述完成以下小题。 8．下列关于三氧化铁溶液液位控制系统和浓度控制系统分析中不恰当的是（　　） A．需要定期处理腐蚀槽中的废液及在储罐中添加三氧化铁 B．控制器能根据检测到的溶液液位和浓度的变化发出控制指令，体现了系统的目的性 C．设计时在保证浓度和液位控制精度的前提下，还需要考虑运行稳定、降低成本等目标，体现了系统分析的综合性原则 D．浓度传感器和液位传感器的性能属于系统优化的影响因素 9．关于三氧化铁溶液液位控制 ... ...