《秋天的怀念》导学案 第一课时 一．学习目标： 1．学会本课生字新词，理解课文内容； 2．学会梳理文章脉络，初步领悟文章表达特色，潜心含义，提高阅读能力。 3．有感情地朗读课文，体会文中深沉无私的母爱和所蕴含的自强不息、热爱生活的精神。 二．重点：读懂课文内容，领会朴实的语句中蕴含着丰富情感，学会抓住细节描写感悟平常的母爱。 难点：领会句子的深刻含义。 三．学法指导： 通过查资料，查字典，联系上下文理解词语，自主积累词语。 抓住“神态、语言和动作”等细节描写，多读多悟。 四．问题导引： 秋天是迷人的，天高云淡，大雁南归，枫叶似 出卷网火，硕果累累，秋天的美别具一格，秋天的美实实在在，秋天的许多事物都会引起我们无限的遐想，也会让我们产生某种怀念的情绪。 著名作家史铁生就在秋天里产生了怀念之情，让我们一起来欣赏课文--《秋天的怀念》。 五．自主学习： 资料整合： 作者信息 史铁生（1951--2010 出卷网），1951年生于北京，清华大学附中毕业后，于1969年插队延安，1972年因病致瘫，转回京。1971-1981在北京某街道工厂做工，后主要从事文学创作，后为北京作家协会合同制作家。1979年开始创作，1983年和1984年分别以《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星空》荣获全国优秀短篇小说奖。1996年11月，史铁生的短篇小说《老屋子记》获得浙江《东海》文学月刊“三十万东海文学巨奖”金奖（五万元）。人们评价他的作品“怀旧但不感伤，冲淡悠远，充满寓意。”1997年当选北京市作协副主席。因脑溢血故于2010年12月31日。 背景回放 《秋天的怀念》，短篇散文，中国当代著名 出卷网作家史铁生著。选自《史铁生散文自选集》。《秋天的怀念》是史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，以及史铁生对“子欲养而亲不在”的悔恨。 痛苦是创作的源泉，史铁生 出卷网是用生命在写作，用他的生命体验，写下他对母亲的忏悔和感恩，写下对人生、死亡的思考。比起那些无病呻吟，矫揉造作的作品，史铁生的文章更具有打动人心的力量。没有生命体验的人，没有经历过疾病痛苦的人，没有经历过生死考验的人，永远无法写出这样真挚的作品。 设问导学： 1．看拼音写词语： tān huàn( 瘫痪 ) mǐn ɡǎn（ 敏感 ） xǐ chū wànɡ wài（ 喜出望外 ） chuí dǎ（ 捶打 ） qiáo cuì（ 憔悴 ） zhěnɡ xiǔ（ 整宿 ） dàn yǎ( 淡雅 ) 2．读句子回答问题： （1）我的回答已经让她喜出望外，“好吧，就明天。” “喜出望外”是什么意思？母亲为什么会喜出望外？ 由于没有想到的好事而显得非常高兴。 为儿子愿意出去看花而产生的难以抑制的喜悦之情。 （2）可我却一直不知道，她的病已经到了那步田地。我没想到她已经病成这样。 病成什么样了？“我”为什么会没想到？ 我们从这两句话里读到了作者无限的后悔。 出卷网“我却一直都不知道”，“那步田地”是多么严重。当“我”陷入自我痛苦的时候，“我”完全忽略了母亲，她的病痛不会比“我”少一分。身体上的病痛、儿子的病痛、精神上的痛，我真的不知道这个母亲是如何承受着这一切，真的不知道这个母亲是如何在儿子面前隐瞒这一切。在被肝癌折磨的睡不着的夜里，在她疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉的夜里，她在想些什么呢？她在担心儿子吗？她在担心女儿吗？她不需要安慰吗？她是不是因为太担心孩子而忽略自己也是一个需要照顾的病人？她不想再增加儿子的痛苦，不想让儿子绝望，于是选择不说。是这样吗？这样伟大而沉重的母爱，让史铁生一辈子都承受着这份亏欠。 3．既然是秋天的怀念，那么作者在秋天怀念的是谁？为什么要在秋天怀念？为什么要怀念？ 作者在秋天怀念的是母亲，在秋天怀念是因为母亲在秋天去世，母亲在生前给予了我无 ... ...
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