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课件网) 第七章 苏科版2025 力 第3节 摩擦力 滑动摩擦力 实践与练习 学习目标 体验滑动摩擦力的存在 探究滑动摩擦力大小的影响因素 当堂评价 增大或减小摩擦的方法 1.知道什么是滑动摩擦力，知道用弹簧测力计测量滑动摩擦力大小的方法； 2.通过探究，了解影响滑动摩擦力大小与压力、接触面粗糙程度的关系； 3.能用所学知识解决增大和减小摩擦的具体问题。 1. 踢出去的足球，在草地上滚动的过程中，受到 力的作用（忽略空气阻力）。它们的施力物体分别是 。足球由运动到静止，因为它受到 造成的。 ① 重力、支持力和阻力（或摩擦力） ② 地球、地面和草地 ③ 阻力（或摩擦力） ① ② ③ 2. 自行车轮胎和鞋子底部都有凹凸不平的花纹，可以增大与地面的 力。使用黑板擦和橡皮擦清除字迹时，为了把字迹擦拭干净，需要我们施加更大的 力。 摩擦 压 （一）活动 体验摩擦力的存在 一、滑动摩擦力 1. 教材图7-20所示，匀速拉动木块，桌面对木块有阻力的作用。将木块在不同的物体表面运动，木块受力大小不同，说明木块所受阻力大小与 有关。请画出木块在水平方向上受力的示意图。 接触面 2. 将手掌按在桌面上并滑动，加大手掌对桌面的压力，感觉到手受到的阻力将 （增大/减小/不变），猜想：桌面对手掌的阻力与 的大小有关。 一、滑动摩擦力 增大 压力 （1）定义：一个物体在另一个物体表面上滑动时，会受到阻碍它运动的力，这种力叫滑动摩擦力。 滑动摩擦力： 一、滑动摩擦力 （2）产生条件：两个物体相互接触并挤压、接触面粗糙、两物体相对运动； （3）作用效果：阻碍物体间的相对运动。 （4）力的方向：与物体相对运动的方向相反。 探究影响滑动摩擦力大小的因素 一、滑动摩擦力 学生实验 1. 如何测量滑动摩擦力（水平面上运动的物体）： 学生实验 用弹簧测力计沿水平方向拉动物体做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于物体所受滑动摩擦力的大小。 学生实验 2. 探究影响滑动摩擦力大小的因素 （1）物理研究方法 可能因素 探究项目 改变量 控制不变量 接触面的压力 接触面粗糙程度 接触面积的大小 物体运动快慢 控制变量法 接触面的压力 接触面粗糙程度、接触面积大小、 物体运动速度 接触面 粗糙程度 接触面的压力、接触面积大小、 物体运动速度 接触面粗糙程度、接触面的压力、 物体运动速度 接触面积 的大小 物体运动快慢 接触面粗糙程度、接触面的压力、 接触面积大小、 学生实验 如图所示，将木块放在水平木板上，在木块上加放钩码，用弹簧测力计拉动木块，测出加放不同个数的钩码时木块受到摩擦力的大小。 钩码个数 1 2 3 4 摩擦力/N （2）探究接触面的压力对滑动摩擦力的影响 实验图 在木板上分别铺上棉布、毛巾、玻璃等，测出木块在不同接触面上运动时受到滑动摩擦力大小。 接触面 木板 玻璃 棉布 毛巾 摩擦力/N 学生实验 （3）探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力的影响 实验图 玻璃 木板 棉布 毛巾 分别将木块平放、侧放和竖放，改变木块与木板的接触面积，测出木块运动时受到滑动摩擦力大小。 接触面积 平放 侧放 竖放 摩擦力/N 学生实验 （4）探究物体间接触面积对滑动摩擦力大小的影响 实验图 用弹簧测力计以不同的速度匀速拉动木块，测出木块运动时受到滑动摩擦力的大小。 速度 慢 较慢 较快 快 摩擦力/N 学生实验 （5）探究物体运动速度对滑动摩擦力大小的影响 ① 大量实验表明，滑动摩擦力的大小与 、 \ 有关。 学生实验 （6）交流与小结 接触面越 、压力 ，滑动摩擦力就 。滑动摩擦力的大小与 、 无关。 接触面的粗糙程度 压力的大小 粗糙 越大 越大 物体运动的速度 ② 小华在探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小的关系时，将木块沿竖直方向切去一部分后 ... ...
