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课件网) 第七章 苏科版2025 力 第1节 力 弹力 力的概念 实践与练习 学习目标 形变和弹力 力的测量 当堂评价 弹性势能 1.初步建立力的概念，知道什么是施力物体和受力物体； 2.通过探究实验，了解弹力产生的原因和物体形变大小与外力的关系，掌握弹簧测力计的原理； 3.会用弹簧测力计测量力的大小，知道国际单位制中力的单位； 4. 通过观察，知道发生形变的物体具有能量。 1.思考： 传说楚霸王项羽，力拔山兮气盖世，能举起石狮子这样重的物体，说明他的力量很大。力是由肌肉紧张引起的，只有人和动物才能产生力的作用，这种认识对吗？ 你认为蚂蚁和大象谁的力量更大？ 项羽举鼎 2. 信息：2023年4月2日，中联重科与中交第二航务工程局联合研发的全球最大塔式起重机R20000-720正式下线，额定起重力矩20000吨米，最大起重量720吨，合7.2×105kg,最大起升高度400米，相当于一次将500辆小轿车起吊至130层楼的高度! 我国R20000-720塔式起重机的力量实在惊人！ 1. 运动员举起杠铃，铲车举起重物；狗拉雪橇，火车头拉车厢。表明人或动物对物体的作用可以用 对物体的作用来代替。 （一）力的概念 一、力是什么 2.列举生活中的实例： 等 观察教材图7-1，回答： 一、力是什么 一、力是什么 （一）力的概念 运动员 举起 杠铃 狗 火车头 铲车 拉 举起 重物 雪橇 拉 车厢 物体 物体 作用 1. 运动员举起杠铃，铲车举起重物；狗拉雪橇，火车头拉车厢。表明人或动物对物体的作用可以用 对物体的作用来代替。 （一）力的概念 一、力是什么 2.列举生活中的实例： 等 物体 塔吊吊起重物、推土机推土、汽车拉货物 物理学中，把 对 的作用称为力。用字母 表示。 （一）力的概念 一、力是什么 物体 物体 作用 物体 物体 F 思考： （二）施力物体和受力物体 一、力是什么 （2）物体受力前后，会发生怎样的改变？ （1）如果要产生力，至少要涉及到几个物体？你能找到一个物体产生力的例子吗？ （二）施力物体和受力物体 一、力是什么 只要有力的作用发生，就一定会涉及到 个物体，一个是 的物体，叫 物体；另一个是 的物体，叫 物体。物体受力后，会发生 、 的改变 练习 两 施加力 施力 受到力 受力 形状 运动状态 1.在教材图7-1所示的实例中，哪些是施力物体，哪些是受力物体 （a）运动员举起杠铃，施力物体是 ，受力物体是 ； （b）铲车举起重物，施力物体是 ，受力物体是 ； （c）狗拉雪橇，施力物体是 ，受力物体是 ； （d）火车头拉车厢，施力物体是 ，受力物体是 。 1 2 3 运动员 举起 杠铃 狗 火车头 铲车 拉 举起 重物 雪橇 拉 车厢 施力物体 受力物体 1.在教材图7-1所示的实例中，哪些是施力物体，哪些是受力物体 （a）运动员举起杠铃，施力物体是 ，受力物体是 ； （b）铲车举起重物，施力物体是 ，受力物体是 ； （c）狗拉雪橇，施力物体是 ，受力物体是 ； （d）火车头拉车厢，施力物体是 ，受力物体是 。 1 2 运动员 杠铃 铲车 重物 狗 雪橇 火车头 车厢 3 2.下列关于力的说法正确的是（ ） A. 无生命的物体不可能是施力物体 B. 有的物体自己就有力，而不是另外的物体施加的 C. 没有接触的物体就一定没有力的作用 D. 力是物体对物体的作用 1 2 D 3 3. 从井中用绳子提起一桶水，手受到向下的拉力，这个力的施力物体是（ ） A．桶 B．水 C．绳子 D．地球 C 2 3 1 （一）物体的形变 二、形变和弹力 手压气球 手压塑料尺 手弯弹簧 （一）物体的形变 1. 形变与弹性形变 二、形变和弹力 教材图7-2所示，受压气球，气球变扁；受压塑料尺，塑料尺变弯；手拉弹簧，弹簧伸长。由此可见，力会使物体的 发生改变。 （1）形变： . 形状 物体形状的改变 （2）弹性形变：如果形变的物体在撤 ... ...
