中小学教育资源及组卷应用平台 专题六 口语交际与综合实践 时间:60分钟 满分:100分 得分: 一、口语交际。(33分) 1.毕业前夕,同学们准备在送给老师的贺卡上写下热情洋溢的贺词,以表达自己对老师的赞美和敬意。下列贺词最适合送给语文老师的是( )(3分) A.您美妙的歌声、动人的舞姿,给我们以美的熏陶。 B.是您教我学说话,是您扶我学走路,您永远是我心灵的港湾。 C.人生的旅途中,您陶冶我的情操,丰富我的想象力,为我点燃了希望的光芒。 D.天空吸引你展翅飞翔,海洋召唤你扬帆远航,草原等待你纵横驰骋……出发吧,愿你在新的校园里开启新的征程! 2.为反驳“信息时代不需要练字”这一说法,小明准备了以下观点予以辩论，其中不适合他用来反驳对方观点的一项是( )(3分) A.练字的好处在于平心静气，修身养性。心浮气躁的时候,取张白纸拿支笔,安安静静地随心写几个字，内心就会舒服多了。 B.练字花费太多的时间和精力,时间长了思想容易僵化。 C.练字，可以让你的字迹工整、思路清晰,练字就等于在训练你思维的严谨性。 D.经常练字的人心摹手写,这样也大大加深了对生字生词的默写与认识能力,相应的阅读理解能力也会提高。 3.根据情景,将下列对话补充完整。(9分) 妈妈:“闺女,你的书包我都替你整理好了,快起来吃饭,一会儿让你爸开车送你上学去。”女儿:“妈,你忙你的,我自己来做这些事。” 妈妈:“那怎么行 你现在还小,首要任务是抓紧时间学习,其他的都由妈妈代劳。” 女儿:“妈妈,我不愿意你这样做。首先， ； 其次， ; 总之，_____ 。” 4.观察下面的路线图,你能告诉老奶奶怎样到达目的地吗 (6分) 老奶奶:“小朋友,请问到人民医院怎么走 ” 我:”__ ” 老奶奶:“谢谢你，小朋友。我知道了。”我: “ ” 5.下面是某辩论类节目官方网站下的一则评论,你看完后不赞成这位网友的观点。请你组织一下语言，通过回复的方式反驳这位网友吧。(6分) XX节目官方网站: #递境更有利于人的成长VS顺境更有利于人的成长#快来发表你的观点吧! 回复@相信自己 6.同学们,相信大家对短视频并不陌生吧 你的身边也一定有不少人在拍短视频、看短视频吧,下面请你结合语境,用事实证明你的观点,完成对话。(6分) 记者:这位同学,你好!你支持小学生看短视频吗 ①我: 记者:哦 请把你的理由和大家分享一下。 ②我: 二、综合实践。(40分) 1.时光荏苒,六年的小学生活转瞬即逝。这六年里一定发生过很多令你刻骨铭心的事,有的让你高兴,有的令你悲伤,有的使你激动,有的叫你懊悔……请你回忆一下,根据提示将下面的“成长之藤”补充完整。(6分) 2.下列是在公共场合常见的标语,请选出你认为最得体的一项,并陈述你的理由。(4分) A.乱扔果皮纸屑，罚款10～20元! B.损坏公物是不文明的行为,请自觉! C.施工给您带来不便，敬请谅解! D.钱款当面点清,离台概不负责。 你认为最得体的一项是( ) 理由:____ 3.小明在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说:“小明,你真爱美啊,我刚晾的床单也‘锦上添花’了。”(6分) 刘阿姨的意思是说: 如果你是小明,可以这样回答:“___ 4.为进一步增强对非物质文化遗产的保护意识,传承、弘扬中华优秀传统文化，学校决定开展一次以“身边的非物质文化遗产”为主题的综合性学习活动。(10分) (1)为了吸引更多的同学参与到这项活动中,请你设计一条宣传语。(3分) (2)老师向大家展示了下面这些非物质文化遗产,请你依次选出它们的名称,填入对应的括号内。(填序号)(4分) ①篆刻 ②匾额 ③扇面 ④剪纸 ( ) ( ) ( ) （ ） (3)在交流讨论环节,老师提到很多非物质文化遗产因种种原因濒临失传或正在失传,针 对这种现象,你有什么好的建议呢 写下来吧。(3分) 5.语文综合实践。(14分) 班级开展“经典伴我成长”的语文实践活动。 (1)活动前,同学们深人讨论。 对该读什么书,形成了三种观点: 吕 ... ...
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