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课件网) 第9课 《给同学鼓劲》 【北师大版】小学版1年级上册 学 校 心 理 健 康 教 育 05 06 加油站：怎样互相加油鼓劲 07 01 欣赏图片导入 02 天真屋：给同学鼓劲 03 聊天室 08 课堂总结、板书设计 课堂练习：亲子分享 04 游戏角 拓展延伸 展示照片： 小宇摔倒时同学伸手搀扶 朗诵比赛忘词时台下掌声 运动会接力赛交接棒瞬间 看着这些画面，你们的耳边是不是仿佛响起了一句句鼓励的话？当小宇被搀扶起来时，同学可能说 “别怕，我扶你！”；朗诵者听到掌声，会想到 “别慌，我们都在支持你！”；接力赛的同学们，也会互相喊着 “加油，我们一定行！” 天 真 屋 明明跳绳总跳不好，冬冬对他说：“你多练习，一定可以跳好!” 冬冬数学题做错了。明明对他说：“别灰心!只要认真思考，你一定能做出来!” 当你身边的同学遇到做不好的时候，其他人是怎样鼓励的？ 体育课长跑时，小林跑到一半体力不支慢下来，同班的男生边跑边喊：“小林！你上次还超过我呢，这点距离对你小意思！冲起来，我们在终点等你！” 小轩的航模飞机试飞时摔散架了，急得快哭出来。同桌小晨捡起零件，说：“这说明我们的飞机在挑战高难度动作！来，我们研究下哪里能改进，下次它肯定能直冲云霄！ 当你身边的同学遇到做不好的时候，其他人是怎样鼓励的？ 小萱在班级演讲比赛中忘词，满脸通红站在台上。台下的同学自发响起掌声，班长喊：“小萱，我们都在听！慢慢说，我们帮你记着词呢！” 想一想，当你做得不够好的时候，你身边的朋友是怎样对你说的 聊 天 室 看到自己写的字不好看，我有点泄气。同桌小美凑过来，指着本子说：“你看这个横写得超直！只要多练习，你的字肯定会像小士兵一样整齐！我把我的字帖借你看！” 接力赛时我不小心掉棒，特别自责。队友小刚拍拍我的肩膀，笑着说：“没关系！这只是个小失误！下次我们肯定能配合得像超级英雄组合一样默契！” 鼓励可以帮助别人战胜困难。 游 戏 角 活动一 演一演 小波很想参加讲故事比赛，可是又担心自己比赛时会紧张忘词，不敢报名。小叶是小波的好朋友，很想鼓励他报名参加。请两位同学分别扮演小波和小叶，演一演小叶该如何鼓励小波。 游 戏 角 活动二 我会说 小华各方面表现一向很好，可是期末评选， 他没有被评为三好学生。 我会说：“小华别不开心！老师说过你每次都认真写作业、主动帮同学，在我心里你就是最棒的三好学生！下次评选，你肯定能戴上那枚闪闪的奖状！” 我们班的拔河队在运动会上输给别的班。 我会说：“大家别难过！拔河的时候我听到每个人都喊得超大声，手肯定都拉红了！虽然这次没赢，但我们班都是‘大力士超人’！下次我们一起喊更响亮的口号，一定能把绳子拽过来！” 游 戏 角 活动三 帮一帮 小雨想加入班级的手工社团，但担心自己动手能力差会被同学嘲笑，犹豫不决。小林是手工社团的成员，想邀请小雨一起参与。请两位同学分别扮演小雨和小林，演一演小林该如何打消小雨的顾虑，邀请她加入。 游 戏 角 活动四 情景对话 小美在手工课上做的纸飞机飞不起来，急得眼泪在眼眶里打转。小轩是她的同桌，想安慰鼓励她。请两位同学分别扮演小美和小轩，模拟两人之间鼓励安慰的对话。 游 戏 角 活动五 画一画 情境：小美转学后不适应新环境，很少与同学交流。 任务：假设你是小美的同桌，用一幅漫画描绘你主动帮助她融入班级的场景（如一起午餐、分享文具、课间游戏等），并配一句对话气泡。 加 油 站 你和班上的同学要一起参加学校组织的合唱比赛，上场前，你们可以怎样互相加油鼓劲 ①手拉手喊口号 ②送 “能量贴纸” ③击掌约定 ④围成小圈圈加油 拓 展 延 伸 我会跑过去，一边扶他起来一边说：“小乐别哭！摔倒了也没关 ... ...
