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课件网) 分类整理资源 授课人：邓老师 目录 01 课前导入 02 学习目标 03 课堂讨论 04 课后小结 课前导入 01 01、课前导入 将下载的资源都保存在计算机中的同一位置会显得比较杂乱。 可以怎样对资源进行分类整理 通常需要哪些步骤 学习目标 02 02、学习目标 01 学会建立资源库 学会给资源进行分类 掌握对资源的管理 02 03 1、建立资源库 在生活中，人们经常使用文件夹分类存放各种纸质资料，方便资料的查找。在计算机中也可以建立文件夹，对资源进行规范管理，提升资源的利用率。 1、建立资源库 想一想： 如何建立文件夹尼？ 文件与文件夹有什么区别尼？ 右图中哪些是文件，哪些是文件夹尼？ 1、建立资源库 这是文件 这是文件夹 1、建立资源库 如何建立文件夹尼！ 01 新建文件夹可以通过单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“新建一文件夹”完成。文件夹的名称要有一定的意义。 02 03 02、资源分类 想一想： 通过刚刚的学习，我们掌握了什么是文件、什么是文件夹。 理解了建立资源库的意义。 那么，我们应该如何对这些资源进行分类尼？ 资源分类有何意义尼？ 资源分类的意义 按照一定的规则，通过复制、剪切、粘贴操作，将资源分门别类地放入对应的文件夹，完成分类整理，方便资源的查找，提高学习效率。 03、资源管理 想一想： 01、资源管理的主要包含哪些方面尼？ 02、资源管理的主要有什么样的作用尼？ 资源管理的作用： 资源管理作用 资源归类后，需要检查并确认分类是否正确。整理资源的过程中可以使用工具栏中的“重命名”按钮对文件夹重命名，使文件夹名更符合使用需求。 课堂讨论 03 课堂讨论： 可以用什么方式对文件资源进行分类 想一想 将文件移动到对应的文件夹中，完成文件的分类整理。 试一试 课堂拓展： 01 进行资源分类时： 鼠标有指向、单击、拖放、双击等操作可以顺利完成资源的分类。 02 资源误删时： 不需要的文件可以删除。如果文件被误删，还可以从“回收站”中还原。 课堂小结 04 小结： 认识了资源库，理解了什么是文件，什么是文件夹 小结01 将下载的键盘指法学习资料，按自己喜欢的方式分类整理。 课后作业 学习了资源管理 小结02 掌握了如何对资源进行分类 小结03 同学们辛苦啦！ 授课人：邓老师
