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课件网) 第二单元 银屏乐声 目录 本课目标 新知导入 新知讲解 课堂展示 课堂拓展 课堂总结 (一)审美感知 通过赏、听、看、读、演等多种方式，让学生在活动中感受京剧念白的韵味和丑角的表演魅力。 (二)艺术表现 通过学习《报灯名》，使学生初步了解京剧的基本知识，如四大行当（生、旦、净、丑）和念白的特点。 (三)创意实践 能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐。 (四)文化理解 通过学习歌曲，激发学生对中国传统艺术京剧的喜爱之情，培养学生的爱国主义情感和民族自豪感。 教学目标 新知导入 上课伊始，播放电影《闪闪的红星》中潘冬子在艰难环境中成长，渴望红军归来的片段， 同学们，从刚才的画面中，你们能感受到潘冬子怎样的心情？ 他最盼望的是什么？ 他对红军的期盼。映山红在革命时期象征着希望与胜利，当映山红开满山岭时，会带来什么？ 这节课让我们一起从歌曲 《映山红》中寻找答案。 新知讲解 聆听歌曲，感受歌曲的情绪是怎样的呢？ 歌曲的情绪是充满向往和期待的。 《映山红》作为电影《闪闪的红星》的插曲，创作于1974年，由傅庚辰作曲 ，陆柱国作词。 你们了解电影《闪闪的红星》吗？ 作品背景 《闪闪的红星》是一部经典的红色电影。影片讲述了在1930年至1939年艰难困苦的环境中，江西柳溪村少年潘冬子的成长历程。他的父亲参加红军，母亲为掩护乡亲牺牲。潘冬子在党和革命前辈的教育下，历经重重考验，机智勇敢地与敌人斗争，最终成长为一名红军战士。影片通过潘冬子的故事，展现了革命战争年代少年儿童的勇敢和坚定，以及他们对革命胜利的渴望，其中的主题曲《映山红》也广为流传，成为了经典的红色歌曲。 再次聆听歌曲 判断歌曲的旋律有什么特点？ 歌曲旋律优美、深情婉转，音域跨度适中，在装饰音运用上极为精妙，如“夜半三更哟盼天明”里“哟”字的装饰音，细腻地传递出苏区人民对红军的思念与盼望 。整体节奏平稳、舒缓，多以级进和小跳进为主，像“寒冬腊月哟盼春风”的旋律走向，如诉如泣，生动展现出苏区人民对红军的深厚情感与热切期盼。 再次聆听歌曲 1.边听音乐边律动，听辨歌曲由几个部分组成？ 2.为什么这么分？ 歌曲采用单二部曲式结构，为d小调，2/4拍 ，其基本音调源于江西兴国民歌，共八个乐句。 下面我们一起来跟琴学唱第一个乐句，跟琴演唱简谱 注意前倚音的演唱，请再次演唱 下面我们一起来跟琴学唱第二个乐句，跟琴演唱简谱 注意附点节奏、前倚音的演唱，请再次演唱 下面我们一起来跟琴学唱第三个乐句，跟琴演唱简谱 注意前倚音的演唱，请再次演唱 下面我们一起来跟琴学唱第四个乐句，跟琴演唱简谱 注意力度记号、附点节奏、前倚音的演唱，请再次演唱 下面我们一起来跟琴学唱第五个乐句，跟琴演唱简谱 注意力度记号、前倚音的演唱，请再次演唱 下面我们一起来跟琴学唱第六个乐句，跟琴演唱简谱 注意附点节奏、前倚音的演唱，请再次演唱 下面我们一起来跟琴学唱第七个乐句，跟琴演唱简谱 注意力度记号、附点节奏、前倚音的演唱，请再次演唱 下面我们一起来跟琴学唱第八个乐句，跟琴演唱简谱 注意音乐记号（减慢、减弱）、附点节奏、前倚音的演唱，请再次演唱 跟音频整体演唱 课堂展示 下面请同学上台用声势动作和律动的方法表现歌曲 课堂拓展 下面我们欣赏视频 通过欣赏，你有什么感受和想法？ 课堂达标 1.歌曲《映山红》选自电影 插曲。 2.音乐记号“pp”代表的是 。 答案：1.《闪闪的红星》 2.很弱 课堂总结 《映山红》 1=F 2/4 稍慢 向往 期待地 再见 感谢您观看与支持 攻坚克难赢未来———实现中华民族伟大复兴的中国梦!中小学教育资源及组卷应用平台 课堂教学设计 【课型】 唱歌课型 【教学内容】 人音版八年级 ... ...
