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课件网) 上科学课啦！大家一起吹泡泡、玩玩具，我们能发现什么现象，提出哪些问题？ 01 吹泡泡 把它们立起来 02 我的“小问号” 03 走进科学课 1 单元评价 ※ 东营市垦利区第一实验小学 巴兰文 这一课题有哪些值得我们探究的科学问题？ 吹泡泡 1 吹泡泡，吹泡泡，吹出一个大泡泡。怎样吹泡泡呢？泡泡是什么样子的？ chuī pào pào 吹泡泡，吹泡泡，吹出一个大泡泡。怎样吹泡泡呢？泡泡是什么样子的？ 泡泡能在胳膊上吹吗？…… 轻轻地吹 慢慢的吹 …… 怎样吹出一个大泡泡 情境·问题 在不同物体上吹泡泡，有什么发现？ ① ② ③ ④ 时间... 形状... 实验表明：平整的桌面、弯曲的球面，粗糙的布面都可以吹泡泡，不仅在干燥的表面上可以，在湿湿的水面上也可以，但不同表面的泡泡停留的时间、形状不一样。 吹泡泡，看谁的发现多 探究·实践 吹大泡泡套小泡泡的过程中，有什么发现？ 探究·实践 吹大泡泡套小泡泡的过程中，有什么发现？ 桌面上多一点泡泡液更容易成功…… 轻轻地吹 慢慢的吹 …… 到操场上吹泡泡，有什么新发现？ 探究·实践 泡泡的形状与工具有关系吗？ 泡泡的颜色-- 泡泡的形状-- 实验表明：阳光下泡泡有颜色，泡泡的形状与工具没有关系，都是圆形 泡泡很脆弱- 加点蜂蜜吧！ 洗洁精加适量的水，可以配置泡泡液，添加蜂蜜或胶水可以让泡泡更坚强，试试吧！ 拓展迁移 动手配置泡泡液,吹出能在地面上滚动的泡泡。 配方研究 反复调试 实践检验 胶 水 1.吹泡泡 吹大泡泡套小泡泡发现，桌面上多一点泡泡液更容易成功 泡泡的形状与工具没有关系，都是圆形 轻轻地吹慢慢的吹更容易吹起大泡泡 布面上吹起的泡泡更圆一些 胶水 泡泡液加点胶水或蜂蜜可以让泡泡更强壮！ 教师准备：一辆儿童骑的平衡车； 学生准备：铅笔、木棒、熟鸡蛋、细盐；课前观察平衡车如何停放； 这一课题有哪些值得我们探究的科学问题？ 小朋友骑完平衡车以后，想把平衡车立起来放，该怎么办呢？ 把 它 们 立 起 来 02 bǎ tā men lì qǐ lái
