4.13 云和雾 分层练习（含答案）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学 苏教版科学五年级上册 13.云和雾（分层练习） 课堂知识回顾 知识要点梳理 知识点1 地表上的水_____形成水蒸气，水蒸气在上升的过程中遇冷会_____成小水滴，小水滴聚在一起飘浮在空中形成了。 知识点2 云和雾都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小_____或小_____，它们飘浮在高空就是_____，接近地表就是_____。 知识点3 在人造雾实验中，往量筒内倒入适量温水，温水上方的_____适量，不会快速形成雾，便于观察；放入点燃的线香是为了增加空气中飘浮的_____，便于雾的形成。 知识对点练习 1.冬天的早晨，我们经常能看到很多雾，这些雾都是（ ）。 [考查知识点2] A.水蒸气 B.小水滴 C.固态微粒 2.云都是空气中的（ ）遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶。[考查知识点1] A氧气 B.杂质 C.水蒸气 3.在人造雾实验中，不往量筒里加热水的原因是（ ）。 [考查知识点3] A.还没开始实验雾就显现出来了 B.量筒里水蒸气少，造雾效果不明显 C.不会快速形成雾气，不便于观察 4.雾和云都是空气中的水蒸气（ ）凝结而成的。[考查知识点2] A.遇冷 B.遇热 C.遇风 5.下列关于人造雾实验的说法中，正确的是（ ）。[考查知识点3] A.放入点燃的线香是为了增加空气中飘浮的固体微粒 B.加冰袋是为了让量筒更加稳定 C.加入温水是为了让量筒拿起来不凉手 6.云和雾的主要区别是（ ）。[考查知识点2] A.成因不同 B.位置不同 C.颜色不同 课后巩固训练 基础达标练 1.判断题。 （1）云和雾是两种不同的物质。（ ） （2）雾天对人们的生活没有什么影响。（ ） （3）雾就是水蒸气。（ ） （4）气体遇冷凝结成液体，如水蒸气遇冷凝结成水。温度越低，凝结速度越快。（ ） （5）打开冰箱门后，会冒出“白气”，这种现象与雾的形成过程相似。（ ） 2.选择题。 (1)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，下列说法中正确的是（ ）。 A.PM2.5测量值越高，越容易形成雾 B.PM2.5测量值越低，越容易形成雾 C.PM2.5与雾的形成无关 （2）下列关于云和雾的说法中正确的是（ ）。 A.云是固体，雾是液体 B.云是固体，雾是气体 C.云是固体或液体，雾是液体 (3)( )，越容易形成雾。 A.空气中的固体悬浮颗粒物越多 B.空气中的固体悬浮颗粒物越少 C.温度越高 (4)（探究实践·科学探究）做人造雾实验时，用冷水代替温水后，会出现的现象是（ ）。 A.量筒中有烟，出现明显的雾 B.量筒中有烟，没有出现明显的雾 C.量筒中没有任何变化 3.简答题。 （科学观念·解释现象）星期天，小南和小北去爬山，在山脚下，小南说：“山腰上有云。”而爬到山腰的时候，他们只看到雾，并没有看到云，这是怎么回事？ 能力提升练 4.综合应用。 （跨学科·科学与语文）我国古代有很多描写雾的诗句，例如： 平明江雾寒，客马江上发。（唐·王昌龄《送刘十五之郡》） 日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。（唐·刘禹锡《浪淘沙》） (1)“平明江雾寒”，说明雾要在_____、_____充足的环境下产生。 (2)“日照澄洲江雾开”，说明太阳出来之后，温度_____，雾就会逐渐消散。 5.实验探究。 “人造雾”实验。 往量筒内倒入适量的温水，放入点燃的线香。移走线香，用冰袋完全封住量筒口。 （1）在量筒内放入点燃的线香是为了（ ）。 A.增加空气中的水汽含量 B.增加空气中飘浮的固体微粒 C.增加空气的温度 （2）过一段时间，观察量筒内的现象，发现（ ）。 A.量筒内产生了雾 B.量筒外产生了雾 C.量筒内外都产生了雾 （3）冰袋的作用是_____。 （4）用冷水代替温水，重复题干中的步骤，观察量筒内的现象，会发现什么？为什么？ （5）根据上面的实验和下面的图示，我们可以推测，云的形成是由于空气中的_____受热向上运动，在高空遇到冷空气凝结成_____或_____，飘浮在高空。 ... ...