统编版五年级上册4.8《美丽文字 民族瑰宝》 第一课时 教学设计

《小学道德与法治》（五年级上册） 第8课 美丽文字 民族瑰宝 一、教材分析 《美丽文字，民族瑰宝》是统编教材小学《道德与法治》五年级上册第四单元第8课，共有四个话题，本节课学习的是前两个话题《丰富多样的文字》和《古老而优美的汉字》，主要是引导学生了解汉字、藏文、蒙文等几十种文字，都是中华民族智慧的结晶，知道汉字是中华文化的重要标志，旨在引导学生感受我国汉字历史悠久、字形优美。 二、教学目标 1.了解我国丰富多样的文字，产生对民族文化的认同感。 2.了解古老而优美的汉字，感受中华文化的魅力，激发学生民族自豪感。 3. 欣赏汉字的书法艺术，体验书法的艺术美，培养学生传承发扬中国文字的责任意识。 三、教学重难点 重点：了解古老而优美的汉字，感受中华文化的魅力。 难点：体会不同阶段的汉字字体风格，让学生对汉字产生兴趣，热爱祖国文 字的情感，培养培养学生传承发扬中国文字的责任意识。 四、教学准备 教师准备：课件及相关拓展资料 学生准备：预习单 五、教学过程 （一）创设情境，激趣导入 1.猜少数民族文字，激学生兴趣 2.导入新课，板书课题 （二）辩其形 ，识文字多样 1.认一认，认识7种少数民族文字 2.说一说，你还在哪里见过这些文字 3.辩一辩，辨析人民币上4种少数民族文字 4.悟一悟，我们民族文字的丰富多样 （三）溯其源，感知汉字古老 1.看视频，知仓颉如何创造文字 2.认甲骨文，明汉字写意性特点 3.猜“中”字一路演变，悟汉字古老悠久 （四）赏其美，探寻文字魅力 1.小组合作：结合阅读角《汉字一路走来》，辨析不同字体特点魅力，并进行排列。 2.观看历代书法家作品视频，分享最喜欢的书法家或艺术作品。 3.仿写，体悟书法能传情达意的魅力 （五）扬其魄，传承汉字文化 1.观看图片：汉字书法不仅受到我们国人的推崇，也深受国外众人的喜爱。 2.说感想：化身小仓颉，面对全世界对汉字的追捧，你有什么感受？ （六）总结 1.安阳汉字文化博物馆拓展 2.板书小结：希望同学们继续热爱汉字，把我们中国优秀传统文化发扬光大，做一个有底蕴的中国人。