假期作业（一）川 假期作业（一） 2.下列句子中的“才”与文中加点的“才”，意义和 诗词做事·悟生活 《《 用法相同的一项是 () 红叶题诗 A.这个人能歌善舞，十分有才。 顾况 B.你怎么才来就要走？ 花落深宫莺亦悲，上阳宫女断肠时。 C.必须依靠群众才能把这件事做好。 帝城不禁东流水，叶上題诗欲寄谁。 D.这个工厂刚开办时才十几个人。 诗人顾况在洛阳时，闲暇时与三诗友在宫廷 3.下列诗句所用的修辞手法与文中画波浪线句子 苑圈内游玩。看到流水从宫墙内飘出一片大梧桐 的修辞手法相同的一项是 叶，上面写有一首诗： A.元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 一入深宫里，年年不见春。 B.自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。 聊题一片叶，寄与有情人。 C.楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 顾况第二天走到流水的上游，也题了一首诗 D.嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 在叶上，诗曰： (二)阅读下面的文字，完成4~5题。 花落深宫莺亦悲，上阳宫女断肠时。 指纹，是手指上的各种皮肤纹路的总称。A, 帝城不禁东流水，叶上题诗欲寄谁。 因此经常被用来核实一个人的身份。今天的地球 让它顺着流水流入宫墙内。过了十多天，有 上大概有八十多亿人，而法证科学认为，在其中找 人到苑中路春，又在红叶上得到一首诗，拿来给顾 不出两个完全一样的指纹。B,指纹上每一根纹 况看。红叶上写着： 线的粗细、长短、形状、倾斜角度都不尽相同；纹线 一叶题诗出禁城，谁人酬和独含情。 之间还会形成平行、交叉、穿插等情形。因此，按 自嗟不及波中叶，荡漾乘春取次行。 照排列组合的原理，这些纹线能形成的组合数量， >》厚积薄发·勤演练 就非常庞大了。可以说，即使地球上的人口再增 《《 大十倍，C。 【课内语段阅读】 ①通过指纹鉴别来判断身份，②主要是去比 一、语言文字运用 对纸上的指印和印在某个物体表面上的指印。③ (一)阅读下面的文字，完成1~3题。 通常一般都是用手指蘸染印泥或墨水盖在纸上， 光影渐移，更多的老人拄着拐杖从老屋里出 ④印出来清晰、规整，比对起来也相对简单。⑤在 来。他们的白发被日光照得几近透明，他们需要 放大镜的帮助下，先在指印上找到几个特征点，⑥ 阳光，总愿意拖着瞒跚的步廢追赶夕阳。在他们 比如两根纹线是否交叉，是否朝着同一个方向倾 佝偻的身躯面前，墙变高了，头顶的蝉声也更响亮 斜，是弯折还是直线等，⑦再去看看需要对比的指 了。高高的树下，那些苍老的身影很小，如同正在 纹上有没有类似的特征点。⑧通常来说，有10个 消失的事物。草木在墙边自顾自地繁茂，又自顾 特征点一致，就能确认是同一个人的指印。⑨今 自地调零，这道墙成全了老人们的安乐。 天的指纹鉴别，原理与之类似，⑩但是使用仪器来 墙的外面是繁华的都市景象。高楼广厦拔地 完成，速度更快，准确率更强。 而起，广告牌、店铺、商场见缝插针，道路①。走 4.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字 在墙外，我耳中灌满四周的嚐杂，干枯的泡桐树叶 语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超 在鞋底发出清脆的声响。我听到吆喝声、喇叭声， 过15个字. 刹车声、手机铃声…大千世界闪耀着，玻璃橱窗 里的东西在诱惑我，笑容可掬的售货员在鼓动我， 琳琅满目，应接不暇，人仿佛只有不停地自我更新，才 5.文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并 能跟得上社会②的步伐。 做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得 1.请在文中横线处填人恰当的成语。 改变原意。参考答案 参芳答案 假期作业（一） 3.【答案】从人物形象角度评点：①埋头苦干.不做空谈 的实干家形象：②为民请命、扶危救急的侠义形象。从 【厚积薄发·勤演练】 人物形象塑造方法的角度评点：①正面描写（可从语言 动作、外貌，心理、细节等方面 ... ...
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