课件31张PPT。 第六课 为坚强喝彩 第二框 钢铁是这样炼成的钢铁是这样炼成的设计意图： 1解决问题，意志教学；承前启后，习得品质； 2现实诉求，加强引导；主动分析，锤炼意志； 3角色扮演，创设情境； 材料分析，明确要点 。钢铁是这样炼成的1、知识目标： 知道磨砺坚强意志的方法和途径； 2、能力目标： 能够分析自己的意志质； 运用培养意志品质的方法，增强磨砺自己意 志品质的能力； 3、情感、态度和价值观目标： 愿意在艰苦的环境中磨炼自己的意志。钢铁是这样炼成的 4、教学重点： 引导学生分析自己意志品质的思想及外在 行为表现，真正理解和掌握磨练意志的方法。 5、教学难点： 引导学生制定意志磨练计划，并坚持磨练意志。 材料一：1973年12月，肯尼出生了，当母亲看到婴儿只有半截身体时，哭得死去活来，父亲安慰妻子：“我们要面对现实，不要绝望，生命还在，希望还在。肯尼一岁半时，做了两次手术，连坐都成了问题。医生却说凡事要靠他自己的意志和能力去做。数月后，肯尼奇迹般的坐了起来。不久，他开始尝试用双手走路。肯尼开始上学了，每天都要装上６公斤的假肢，坐着轮椅上厕所很不方便，每次都有都有同学帮助他。他爱生命，爱自己身边的每一个人。一、我的意志品质 如今肯尼已经是加拿大的小影星了，他对记者说：“我的生活没有困难，遇到困难就和大家一样，坚强地想办法解决。“小镇上，几乎每个人都依恋着肯尼，有个老太太每天都站在门口，就是为了多看一眼。为什么人们都迷恋半截身体的肯尼呢？肯尼的邻居说：“每个人都有烦恼，但是只要看到肯尼，就会觉得自己的烦恼是何等的渺小。”看了上述材料，你从中得到什么启示？坚强的意志是我们生活中不可缺少的一种品质，是我们战胜困难、克服弱点、完成学业、取得成功的一把利剑。我们要磨砺坚强的意志。意志品质小测试请根据你的实际情况，填写Ａ完全能做到、Ｂ基本能做到、 Ｃ很少能做到、Ｄ做不到。 １、当我决定做一件事时，就立即动手，绝不拖延。（ ） ２、练长跑时能否坚持到底。（ ） ３、学习期间，没做完功课就不会去玩。（ ） ４、答应别人的事就不会食言。（ ） ５、即使在冬天，我也能用冷水洗脸。（ ） ６、在遇到困难时，首先自己独立思考。（ ） 说明：每个Ａ的１５分；每个Ｂ的１０分；每个Ｃ得２分；Ｄ不得分。你的得分８０分以上为优秀；７０－８０分为良好；６０－７０分为一般；６０分以下为较差。看看自己的“意志银行”里储存了哪些意志？对照列举的坚强和懦弱两个方面的条目,如果有,画”√”; 条目中没有的.请同学写在后面. 角色扮演：情景剧：想唱歌的小女孩情景剧：想唱歌的小女孩从前，有一个小女孩，从小梦想站在舞台上，成为一名优秀的歌唱家。但是天公不作美，她家境贫寒，上不起学费昂贵的声乐学校；嗓音条件也不出众。成为歌唱家，对她来说，似乎是一个遥远的梦想…… 她会坚持还是放弃？ 哪些品质支撑她坚持梦想？最重要的是哪一个？ 她会如何培养这种品质？ …… 故事现在开始 选三名同学扮演情景剧：想唱歌的小女孩（一）童年时代：你小小的身躯却有这样一个大大的梦想，该如何磨砺意志才能成功呢？情景剧：想唱歌的小女孩（二）少年时代：进入声乐学校之后，每天学习乐理知识会觉得枯燥吗？该怎么办？情景剧：想唱歌的小女孩（三）她会成功吗？还有哪些补充？ 二、磨砺意志 学会坚强接下来，让我们一同来寻找刘洋成功的金钥匙。 看看刘洋具体是怎样磨砺坚强意志的。 刘洋（中国首位女航天员）自主学习你能行！勾勾画画温馨提示： 请同学们阅读书本p79--p83，并结合导学案的材料，回答问题。 时间约10分钟。 材料一：少年时代的刘洋一心想成为飞行员。1997年的高考，她和另外两名女同学报考 ... ...
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