第8课《溺水的预防与急救》（教案） - 2024——2025学年人教版（2024）初中体育与健康七年级全一册

中小学教育资源及组卷应用平台 《溺水的预防与急救》（教案）-2024 - 2025学年人教版（2024）初中体育与健康七年级全一册 一、核心素养目标 1. 健康意识 - 学生了解溺水的危害以及预防溺水的重要性，增强自我保护意识。 - 学生能够认识到溺水相关的危险环境和行为，学会自我评估和避免危险。 2. 运动能力 - 学生掌握溺水急救的基本方法和技巧，提高应急处理能力。 - 学生能够在模拟场景中正确运用急救技能，锻炼实际操作能力。 3. 心理健康 - 学生在学习急救知识过程中培养责任感和冷静应对突发情况的心态。 - 学生能够克服对溺水急救操作的恐惧心理，增强自信心。 4. 社会适应 - 学生通过小组合作学习急救知识，提高人际交往和团队协作能力。 - 学生能够在紧急情况下，积极参与救援行动，增强社会责任感。 二、教材分析 《溺水的预防与急救》是人教版（2024）初中体育与健康七年级全一册的重要内容之一。本教材旨在引导学生了解溺水的严重性，掌握预防溺水的方法以及溺水急救的关键技能，提高学生的安全意识和应急处理能力。教材内容包括溺水的原因、预防措施、急救原则和方法等方面，通过理论讲解、案例分析、实践操作等多种形式，激发学生的学习兴趣，提升学生的健康素养和安全技能。 三、教学重难点 1. 教学重点 - 溺水预防的方法和要点。 - 溺水急救的基本流程和关键操作。 2. 教学难点 - 如何引导学生将预防溺水的知识转化为实际行动，养成良好的安全习惯。 - 如何让学生在紧急情况下准确、熟练地运用急救技能。 四、教学策略 1. 情境导入策略 - 通过创设溺水相关的危险场景，引导学生思考溺水的危害和预防的重要性，激发学生的学习兴趣和主动性。 2. 案例分析策略 - 运用实际发生的溺水案例，分析溺水原因和后果，帮助学生更好地理解预防溺水的必要性。 3. 小组合作策略 - 组织学生进行小组讨论和合作学习，共同探讨溺水预防和急救的问题，培养学生的团队合作精神和沟通能力。 4. 实践操作策略 - 安排实践活动，让学生亲身体验溺水急救的方法和流程，提高学生的实践能力和应急处理能力。 五、教学准备 1. 教师准备 - 收集相关的教学资料，包括图片、视频、案例等。 - 制作教学课件，设计教学活动和作业。 - 准备实践活动所需的模拟人、急救器材等。 2. 人口准备 - 预习教材内容，了解溺水预防和急救的基本概念。 六、教学过程 1. 导入新课 - 播放一段溺水事故的视频，让学生观看后描述感受，引出溺水话题。 - 提问学生：“你认为溺水事故为什么会发生？我们应该如何预防？”引导学生思考溺水的原因和预防措施。 - 设计意图：通过视频播放和提问，激发学生的学习兴趣，引导学生关注溺水问题。 2. 讲解溺水的原因和危害 - 利用教学课件，讲解溺水的常见原因，如私自下水游泳、在无安全设施和人员监管的水域游泳等。 - 介绍溺水对身体造成的严重危害，如缺氧导致的脑损伤、心脏骤停等。 - 提问学生：“你身边有没有发生过溺水事故？你从中吸取了什么教训？”引导学生反思身边的溺水案例，增强预防溺水的意识。 - 设计意图：让学生了解溺水的原因和危害，认识到预防溺水的重要性。 3. 讲解溺水预防的方法 - 讲解预防溺水的主要方法，包括遵守游泳规则、选择有安全设施和人员监管的水域游泳、不私自下水游泳等。 - 介绍一些游泳安全知识，如游泳前的热身、了解水域情况等。 - 提问学生：“你在游泳时是如何确保自己的安全的？”引导学生反思自己的游泳行为，树立正确的游泳安全观念。 - 设计意图：让学生了解溺水预防的方法，学会在游泳时保护自己。 4. 讲解溺水急救的原则和方法 - 讲解溺水急救的基本原则，如迅速、准确、有效等。 - 介绍溺水急救的基本方法，包括清除口鼻异物、进行人工呼吸、胸外心脏按压等。 - 结合具体 ... ...