《伐檀*无衣》课堂同步练习2024-2025学年高教版（2023）中职语文基础模块上册 一、基础积累 （一）课文内容文学常识填空 1. 《诗经》是我国第一部诗歌总集，收集了自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌_____篇。先秦称《诗经》为《诗》，或取其整数称《诗三百》《三百篇》。西汉时被尊为儒家经典，汉儒尊称《诗》为经，故称《诗经》，并沿用至今。其内容分为_____、_____、_____三个部分，表现手法主要有_____、_____、_____，合称为“诗经六义”。 2. 《伐檀》选自《诗经·》，是一首嘲骂剥削者不劳而食的诗，全诗强烈地反映出当时劳动人民对统治者的怨恨，是《诗经》中反剥削反压迫最有代表性的诗篇之一。诗中“坎坎伐檀兮”的“坎坎”意思是；“不稼不穑”的“稼”指_____，“穑”指_____。 3. 《无衣》选自《诗经·》，是一首激昂慷慨、同仇敌忾的战歌，表现了秦国军民、的高昂士气和乐观精神 。诗中“与子同袍”的“袍”指；“王于兴师”的“兴师”意思是_____。 （二）字词 1. 给下列字注音 稼穑（ ） 狩猎（ ） 县貆（ ） 干（ ） 涟猗（ ） 偕作（ ） 戈矛（ ） 矛戟（ ） 2. 根据拼音写汉字 伐tán（ ） 河之chún（ ） 三百chán（ ） 不sù（ ）餐兮 不sù（ ）食兮 不sù（ ）飧兮 yǔ（ ）子同仇 yǔ（ ）子偕行 二、选择题 1. 下列词语中，字的读音全部正确的一项是（ ） A. 涟漪（yī） 狩猎（shǒu） 偕行（xié） 稼穑（sè） B. 伐檀（tán） 县貆（xuán） 干（gàn） 不素餐（sù） C. 涟猗（qí） 戈矛（gē） 矛戟（jǐ） 与子同袍（páo） D. 偕作（xié） 坎坎（kǎn） 不稼不穑（jià） 王于兴师（xīng） 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 伐檀 辐条 清且沦猗 不狩不猎 B. 县特 素飧 与子同泽 修我戈茅 C. 寘之 涟猗 莫我肯顾 适彼乐土 D. 同仇 偕行 王于兴师 无衣无赏 3. 下列对《伐檀》的理解，不正确的一项是（ ） A. 诗歌采用重章叠句的形式，增强了诗歌的节奏感和音乐美。 B. “不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？”运用反问的手法，表达了对剥削者不劳而获的愤怒。 C. 诗中描写河水“清且涟猗”“清且直猗”“清且沦猗”，不仅写出了河水的清澈，也暗示了劳动者内心的平静。 D. “彼君子兮，不素餐兮！”是反语，讽刺了那些不劳而食的贵族。 4. 下列对《无衣》的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 诗歌以“岂曰无衣？”开篇，运用反问的修辞手法，表达了战士们团结互助的精神。 B. “与子同袍”“与子同泽”“与子同裳”，从衣着的变化，表现了战士们同甘共苦的情谊。 C. “修我戈矛”“修我矛戟”“修我甲兵”，通过描写战士们修整兵器的动作，表现了他们积极备战的状态。 D. 整首诗语言简洁明快，风格婉约细腻，充满了浪漫主义色彩。 5. 下列文学常识表述正确的一项是（ ） A. 《诗经》是我国浪漫主义诗歌的源头，与《楚辞》并称“风骚”。 B. “风”是《诗经》的精华，包括了十五个地方的民歌，共160篇。 C. “雅”是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌，分为《大雅》和《小雅》。 D. “赋”是《诗经》中最基本的表现手法，就是把思想感情及其有关的事物平铺直叙地表达出来。 6. 下列对《伐檀》和《无衣》两首诗的比较，不正确的一项是（ ） A. 两首诗都反映了当时的社会生活，《伐檀》反映了劳动者对剥削者的不满，《无衣》反映了战士们的爱国情怀。 B. 在表现手法上，两首诗都运用了重章叠句的形式，增强了诗歌的感染力。 C. 两首诗的语言风格不同，《伐檀》语言犀利，充满讽刺；《无衣》语言豪迈，富有气势。 D. 《伐檀》采用了比兴的手法，《无衣》采用了赋的手法。 7. 下列对《伐檀》中“河水清且涟猗”“河水清且直猗”“河水清且沦猗”理解有误的一项是（ ） A. ... ...
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