《喜看稻菽千重浪———记首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平》课堂同步练习2024-2025学年高教版（2023）中职语文基础模块上册 一、基础积累 （一）课文内容文学常识填空 1. 《喜看稻菽千重浪———记首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平》是一篇_____体裁的文章，通过记述袁隆平在_____领域的研究历程，展现了他_____、_____的科学家精神。 2. 袁隆平是我国著名_____学家，被誉为“_____”，他一生致力于_____的研究、应用与推广，成功培育出_____杂交水稻，为解决全球粮食问题作出了巨大贡献。 3. 文章从“_____” “_____” “_____” “_____”四个角度，选取袁隆平科研生涯中的典型事例，塑造了一位_____、_____、_____的科学家形象。 （二）字词 1. 给下列字注音 菽（ ） 淤（ ） 雄蕊（ ） 籼（ ） 贬（ ） 蘖（ ） 2. 根据拼音写汉字 jiān（ ）默 饥jǐn（ ） 梦mèi（ ） 头lú（ ） 颠pèi（ ） 相qiè（ ） 洗dí（ ） 口zhào（ ） 二、选择题 1. 下列词语中，字的读音全部正确的一项是（ ） A. 稻菽（shū） 淤泥（yū） 雄蕊（ruǐ） 籼稻（shān） B. 田埂（gěng） 花蕊（ruì） 贬斥（biǎn） 分蘖（niè） C. 缄默（jiān） 饥馑（jǐn） 梦寐（mèi） 颠沛（pèi） D. 洗濯（zhuó） 头庐（lú） 相挈（qiè） 口罩（zhào） 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 喜看稻救 义无反顾 不记其数 矢志不渝 B. 实验田 敢为人先 走头无路 因地制宜 C. 授予 大相径廷 鹤立鸡群 实事求是 D. 里程碑 功成名就 坚持不懈 创新突破 3. 下列对文章内容理解不正确的一项是（ ） A. 文章开篇引用毛泽东诗句“喜看稻菽千重浪”，既点题又暗含袁隆平对粮食增产的贡献。 B. 袁隆平提出“杂交水稻课题研究”时遭到学界质疑，体现了他敢于挑战权威的创新精神。 C. 文中多次描写袁隆平下田观察水稻的细节，是为了表现他科研条件的艰苦。 D. 袁隆平拒绝担任湖南省农业科学院院长，选择继续研究杂交水稻，体现了他淡泊名利的品质。 4. 下列句子所用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） A. 袁隆平像慈母守护婴儿一般守护着杂交水稻试验田。 B. 他的目光如同犀利的探针，洞察着水稻生长的奥秘。 C. 稻穗低垂，仿佛在向这位耕耘者鞠躬致敬。 D. 袁隆平在稻田里的身影，成了大地上最美的风景。 5. 下列关于文章的表述，正确的一项是（ ） A. 本文属于小说体裁，通过虚构情节展现袁隆平的科研精神。 B. 文章采用小标题结构，每个部分独立成篇，缺乏内在联系。 C. 作者运用大量数据和事实，增强了文章的真实性和说服力。 D. 袁隆平研究杂交水稻的唯一目的是获得国家最高科学技术奖。 6. 文中“泥腿子专家”这一称呼体现了袁隆平怎样的特点？（ ） A. 注重实践，长期扎根田间研究 B. 衣着朴素，不注重外在形象 C. 脾气倔强，坚持己见 D. 出身农民，文化水平不高 7. 下列对袁隆平“让所有人远离饥饿”这一理想的理解，最恰当的一项是（ ） A. 单纯为了个人名利和科研成就 B. 体现了他心系人民、胸怀天下的责任感 C. 受到家庭环境的影响而产生的愿望 D. 为了证明中国农业技术优于其他国家 8. 文章语言风格的特点是（ ） A. 华丽优美，充满诗意 B. 幽默诙谐，富有感染力 C. 简洁平实，严谨客观 D. 含蓄委婉，富有哲理 9. 袁隆平研究杂交水稻的关键突破在于（ ） A. 发现“天然雄性不育株” B. 改良传统水稻品种 C. 引进国外先进技术 D. 采用机械化种植方式 10. 下列不属于袁隆平科研精神的一项是（ ） A. 敢为人先，勇于创新 B. 吃苦耐劳，脚踏实地 C. 急功近利，追求速度 D. 淡泊名利，无私奉献 三、课内阅读理解 阅读《喜看稻菽千重浪》选段，完成1 - 5题。 那是1960年7月的一天，下课铃声响过之后，袁隆平拍去身上的粉笔灰尘 ... ...
