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课件网) 第1课 世界需要拉起手 （学唱）拉起手 花城版六年级下册音乐 一、新课导入 同学们，生活中哪些场景会让你想到‘手拉手’？ 参加集体舞蹈 合唱表演 团队游戏 手拉手传递了怎样的情感？ 团结、友谊、合作、温暖 二、新课学习 初听歌曲《拉起手》：歌曲的情绪是欢快的还是抒情的？歌曲的速度是怎样的？ 歌曲情绪： 欢快、热情地 歌曲速度： 稍快 再次聆听：为什么歌词说‘拉起手，友谊连成星河’？ 个体力量微小，团结才能汇聚成壮丽的星河，象征友谊的珍贵与集体的力量。 歌曲简介 《拉起手》是一首颇具时代特点和青春朝气的少年儿童歌曲。 其歌词非常简洁，鲜明的表达了和平、友谊、团结的主题。 再听一遍歌曲，边听边跟着小声哼唱。 节奏练习：切分节奏 这首歌曲的演唱形式是什么？ 齐唱＋二声部合唱 带节奏朗读歌词。 学唱齐唱部分。 学唱合唱部分。 了解自由延长记号在歌曲中的用法。 想一想： 1、《拉起手》表达了一个怎样的内容？ 表达了呼唤友谊，渴望友谊的思想。 2、歌曲中的“白帆”象征什么？ 少年儿童对生活的美好理想，鼓起生命的风帆，在生活的海洋上搏击风浪。 有感情地完整演唱歌曲。 三、课堂总结 友谊让我们拉起手 团结让我们拉起手 和平让我们拉起手 世界需要拉起手 让我们唱着歌曲走出教室吧！ 感谢聆听！
