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课件网) 第一单元 第1课 图片的整理 （滇人版）五年级 上 1 核心素养目标 3 新知讲解 5 拓展延伸 7 板书设计 2 新知导入 4 课堂练习 6 课堂总结 课后作业 8 01 核心素养目标 信息意识 计算思维 数字化学习与创新 信息社会责任 合理整理图片有助于规范信息管理，避免因图片混乱导致的信息泄露或误用等问题。 通过学习 ACDSee 软件的使用方法来整理图片，并根据自身需求创新分类方式精准地管理图片，拓展图片管理的应用场景。 在使用软件根据图片内容分类时，需要分析图片特征，制定分类规则，通过算法来实现图片的高效管理。 意识到图片作为一种信息资源，需要通过合理分类和保存来提高其可用性，以更好地获取和使用所需信息。 02 新知导入 第一单元 图片处理 小王同学所在的学校组织“我的梦想”活动，要求同学们将自己追寻梦想的过程以“追梦足迹”为主题给大家做分享。 小王同学有一个当画家的梦想，她从四岁开始画画，到今年已经坚持了七年的绘画学习。在这次“我的梦想”活动中，小王同学准备制作一份成长手册来展现自己的追梦足迹……. 本单元将围绕小王同学制作成长手册展开，学习图片的处理和表达方法。 02 新知导入 02 新知导入 学习目标 熟悉“ACDSee”软件的工作界面；学会根据需要查看图片；学会将图片按不同类别进行分类，并将图片保存至相应的分类文件夹中。 02 新知导入 学习任务 使用“ACDSee”软件对图片进行整理，根据图片内容进行分类并保存。 02 新知导入 小王同学有很多记录自己追逐梦想的照片。她想与同学分享自己学习绘画的经历，但是照片全部混在一起，使用起来很不方便。请帮助小王同学将需要的照片找出来并进行分类整理，让小王同学更好地展示自己的成长历程。 03 新知讲解 一、启动“ACDSee”软件，认识它的工作界面 1.启动软件 单击“开始”按钮 ，执行“所有程序”→“ACDSee 官方免费版”命如图1-1所示。打开如图1-2所示的“ACDSee”软件窗口。 图1-1启动“ACDSee”软件 03 新知讲解 双击桌面的快捷启动图标 ，启动“ACDSee”软件。 03 新知讲解 2.认识“ACDSee”软件工作界面 图 1-2“ACDSee”软件工作界面 03 新知讲解 知识链接 “ACDSee”是一个专业的图片管理软件，可以完成图片的浏览、管理和简单处理。可以用最适合自己的方式来管理图片，即使计算机中存储了上千张图片，也不会出现找不到图片的情况。 03 新知讲解 二、浏览图片 1.用“文件夹窗格”浏览图片 “ACDSee”软件窗口的“文件夹窗格”中显示的是计算机存储文件的树目录结构。单击文件夹前的 按钮，可逐层打开文件夹，显示此文件夹的下层目录。 03 新知讲解 找到素材文件夹中的“我的足迹”文件夹，并浏览文件夹中的图片。如图1-3所示。 试一试 图1-3 用“文件夹窗格”浏览图片 03 新知讲解 2.查看单张图片 “ACDSee”软件可以快速浏览多张图片，也可以逐张查看图片。双击要查看的单张图片，打开“查看器”，仔细查看每一张图片。如图1-4所示。 图1-4 在“查看器”中查看单张图片 03 新知讲解 打开“查看器”，使用 或 ，按钮逐张查看图片，根据需要对图片进行放大或缩小显示。 试一试 03 新知讲解 3.查看图片内容 进行初步分类小王同学的绘画作品图片太多，这时可以根据图片内容进行分类，便于快速查找所需要的图片。 03 新知讲解 浏览素材文件夹中的“我的足迹”文件夹中的图片，根据对图片内容的理解进行分类，并将类别名称记录在如图1-5所示的结构图中。 试一试 图1-5 图片分类结构图 03 新知讲解 三、创建分类文件夹，将图片分类保存 对于公用素材，最好将其复制到个人文件夹中再进行修改。 1.新建个人文件夹 图1-6 新建个人文件夹 03 新知讲解 2、复制素材文件夹 ... ...
