第1单元第2课《图片的简单处理》教案【滇人版】《信息科技》五年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 第1.2课《图片的简单处理》教学设计 课题 图片的简单处理 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 五年级 核心素养目标 信息意识：面对简单图片处理任务时具备明确的目标意识，准确分析所需处理的信息要素，初步形成利用图片处理工具解决实际问题的意识。计算思维：掌握光影魔术手软件的使用方法，学会根据不同要求合理对图片进行调整，形成问题分解与优化的思维能力。数字化学习与创新：在学习了对图片进行旋转、剪裁以及调整尺寸的基础上敢于发挥创意尝试运用更多不同的处理技巧和元素组合，培养创新思维。信息社会责任：认识到图片处理过程中的版权问题，尊重他人的图片作品，不随意盗用、篡改他人成果。 教学重点 认识"光影魔术手"软件。 教学难点 掌握"光影魔术手"软件处理图片技术。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第1.2课 图片的简单处理1、观看视频。2、学习目标熟悉"光影魔术手"软件的工作界面；学会对图片进行旋转，根据需要对图片进行合理的剪裁，调整图片的尺寸，以满足使用需求。3、学习任务根据需求对图片进行旋转、剪裁以及调整图片的尺寸。4、新知引入小王同学拍摄了很多照片，但是由于拍摄经验不足，导致一些图片出现颠倒、倾斜、主体不突出、有多余信息等问题。下面将利用"光影魔术手"软件处理问题图片。 课程新知导入。 帮助学生初步理解本课研究内容，观看视频调动积极性。 讲授新课 新知讲解：一、观察分析图片使用"ACDSee"软件浏览素材文件夹中的图片，仔细观察表1-1中的图片，分析图片存在的问题。图片主要问题图片颠倒图片主体不突出图片有多余信息图片倾斜二、初识"光影魔术手"软件1.启动软件单击“开始”按钮，执行"所有程序"→"光影魔术手"→"启动光影魔术手"命令，启动软件。试一试双击桌面的快捷启动图标，启动"光影魔术手"软件。认识"光影魔术手"软件工作界面 图1-12"光影魔术手"软件工作界面知识链接 "光影魔术手"是一款简单、易用的图像处理软件，可以制作出专业胶片摄影的色彩效果，如反转片效果、黑白效果、数码补光、冲版排版等。其批处理功能非常强大，能够满足照片后期处理的需要。3.打开需要处理的图片(1）单击菜单栏中的"浏览图片"按钮图片，弹出如图1-13所示的浏览图片窗口。(2）在素材文件夹中找到需要处理的图片。 图1-13 浏览图片三、处理照片1、调整图片方向如果图片存在颠倒的问题，可以使用"旋转"功能来解决。打开图片文件"牛．jpg"，调整图片方向，具体操作步骤如图1-14所示。图1-14旋转图片的操作步骤旋转效果如图1-15所示。图1-15 旋转图片前后对比小技巧1."旋转"下拉菜单中的"左右镜像"和"上下镜像"按钮可以实现图片的水平翻转和垂直翻转。2. 单击"选项栏"中当 按钮，可将图片恢复为原始状态。试一试打开素材文件夹中的“母亲节礼物．jpg”和“玉兰花．jpg"文件，调整图片的方向。 上下镜像翻转 左右镜像翻转2、突出图片主体图片中如果出现影响图片美感的多余信息，不利于图片主体的表现，可以使用"裁剪"功能来解决。打开图片文件"金殿写生．jpg"，裁剪图片，具体操作步骤如图1-17所示。 图1-17 裁剪图片的操作步骤裁剪效果如图1-18所示。 图1-18 裁剪图片前后对比小技巧在裁剪过程中，如果需要微调图片的方向，在功能窗格中单击"旋转角度"的"+""-"按钮即可实现。知识链接 如果在一张有多个角色的图片中，想截取出其中一个角色时，应该怎样找到最合适的范围呢？这时可以借鉴三分法来构图：用四条线，将整个版面平均分成九份，四条线形成了四个交叉点，将主体放置在其中一个点位，起到突出主体的作用。 如图1-19所示，使用三分法构图，可以去除图片多余部分，突出主体。 图1-19 三分法构图 试一试打开素材文件夹中的"高尔 ... ...