4.1.2完全燃烧和不完全燃烧课件(共22张PPT内嵌视频) 沪教版（2024）九年级化学上册

(课件网) 第1节 化学反应发生的条件 沪教版 初中化学 第4章 认识化学反应 第2课时 完全燃烧和不完全燃烧 重点：知道完全燃烧和不完全燃烧的概念，掌握一氧化碳 的性质相关知识。 难点：理解完全燃烧和不完全燃烧及爆炸极限的概念。 【自主学习】 1.在_____内发生急速燃烧，短时间内聚积大量的热，使气体的体积_____，就会引起爆炸。 2.可燃性气体和固体粉末，与空气接触充分，遇_____可能发生爆炸。 3.并非所有的爆炸都是_____ 变化。如气球爆炸、自行车轮胎爆炸等属于_____变化。 4. CO具有_____性，极易于人体血液里的_____结合，使其丧失输氧功能，导致人体缺氧，甚至窒息死亡。 有限的空间 迅速膨胀 明火 化学 物理 毒 血红蛋白 有利的一面 工程爆破 不利的一面 爆炸事故 导入新课 可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。 棉 面粉 汽 油 煤油 天然气 氢气 一、爆炸 化学变化 粉尘爆炸 观察与思考 电影中 实验室里 可燃性气体等在空气中达到一定的含量时，遇到 火源 就会发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围，叫做 爆炸极限 。 气 体 爆炸极限（体积分数） CH4 CO H2 5%--15% 12.5%--74.2% 4%--74.2% 这三种气体中，H2的爆炸极限范围最大，是最容易发生爆炸的气体。 爆炸极限 下列混合物遇到明火后有没有可能爆炸？ 氢气 + 氧气 01 氮气 + 空气 02 面粉 + 空气 03 甲烷 + 空气 04 氢气 + 一氧化碳 05 二氧化碳 + 氧气 06 一氧化碳 + 氮气 07 氧气 + 氮气 08 为什么加油站、油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都标有“严禁烟火”字样或图标？ 思考 因为这些地方的空气中常混有可燃性的气体或粉尘，它们接触到明火，就有发生爆炸的危险。 思考： 1.铁在空气中能不能燃烧？铁粉呢？ 物质 现象 空气中 氧气中 硫粉 发出淡蓝色火焰 发出明亮蓝紫色火焰 铁丝 不燃烧，红热 剧烈燃烧，火星四射 铁粉 剧烈燃烧，火星四射 剧烈燃烧，火星四射 2.回顾硫粉、铁丝在空气中和氧气中点燃的现象，为什么产生如此差异？ 1.可燃物的性质。 2.与氧气（或空气）的接触面积。 3.氧气的浓度。 思考：篝火晚会时为什么要将木柴架空？ 增大与氧气（或空气）的接触面积 二、影响燃烧剧烈程度的因素 常温条件 碳的化学性质比较稳定 古代字画之所以保存至今仍不褪色，正是因为所用墨汁主要含碳 如果温度升高，碳的化学性质仍然比较稳定吗 三、完全燃烧和不完全燃烧 氧气充足 C + O2 CO2 点燃 氧气质量不同 导致生成物不同 完全燃烧 氧气不足 C + O2 CO 点燃 不完全燃烧 特点 燃烧快 热量多 污染小 燃烧慢 热量少 污染大 四、一氧化碳的性质 一氧化碳（CO）是一种　 　、　 、 　的气体，密度比空气 。 无色 无味 不溶于水 略小 一氧化碳（CO）在空气中能燃烧，放出　　 ，产生　　 色火焰，燃烧的化学表达式为 ，说明CO具有 性，可以做 ，它是 的主要成分。 大量的热 蓝 可燃 燃料 水煤气 物理性质: 化学性质1： CO极易与 结合，造成生物体内 ，俗称煤气中毒 血红蛋白 缺氧 使用燃气热水器、燃气灶时，应保持良好通风，避免燃气燃烧不充分 发生一氧化碳中毒时，立即打开门窗通风，并迅速将中毒者移至空气新鲜处，中毒严重者应立即送医院救治 化学性质2： 四、一氧化碳的性质 在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒，这种说法对吗？为什么？ 含CO的煤气发生泄漏应该怎么办？ 不行，因为CO难溶于水 关闭阀门，开窗通风 禁止开关电器 思考 一种充分燃烧型灯具，通常制成人形、动物形或器物形 烟雾通过溶入体腔内的清水，减少室内的烟尘污染 让外部空气不断进入灯罩内部使燃油充分燃烧 挡风和调风，提高燃油的燃烧效率 汉代的缸 ... ...