第1单元第2课 《系统的过程与控制》课件＋素材【湘科版】《信息科技》六年级上册

(课件网) 第1单元 第2课 系统的过程与控制 （湘科版）六年级 上 1 核心素养目标 3 新知讲解 5 拓展延伸 7 板书设计 2 新知导入 4 课堂练习 6 课堂总结 课后作业 8 01 核心素养目标 信息意识 计算思维 数字化学习与创新 信息社会责任 学生明确对数据隐私的保护、对信息公平的保障，以及避免信息的不当使用和滥用等问题。 在过程控制输入—计算—输出内容研究实践中，勇于尝试思考和探索，实现知识的深度融合与拓展。 通过理性、系统的思维方式思考人工控制、自动控制和智能控制的例子以及各自的实现过程，提高处理复杂问题的思维能力。 学生通过学习系统的过程和控制，明晰如何通过输入、处理和输出之间的反馈机制来优化学习过程和控制的基本方式和环节。 02 新知导入 02 新知导入 活动背景 将手伸向感应水龙头，水会自动流出;按下煮饭开关，电饭煲能按时自动煮好香喷喷的米饭；设定好程序，3D打印机能自动打印出设计好的物件。这些过程控制是如何实现的呢 02 新知导入 活动目标 1.了解过程控制的基本方式。 2.认识过程控制的基本环节。 03 新知讲解 一、过程控制的基本方式 为了准确地实现某个功能，组成系统的要素、模块或子系统之间需要相互联系、相互配合。在这个过程中，有序的控制必不可少。 感应水龙头的控制过程 03 新知讲解 想一想：在生活中，你还知道哪些控制的例子 小组讨论，描述控制的过程。 开动脑筋 水位控制 水池、浴缸等设备常用浮球阀来控制水位，达到设定水平后自动停止供水。 过程是：检测水位 → 比较设定水平 → 控制供水阀门开关。 03 新知讲解 想一想：在生活中，你还知道哪些控制的例子 小组讨论，描述控制的过程。 开动脑筋 温度控制 例如，空调和暖气系统，通过感知环境温度来自动调整设备的输出，保持设定的舒适温度。过程是感知环境温度 → 比较设定温度 → 调节输出设备（如启动或关闭空调或暖气）。 03 新知讲解 控制的方式主要有以下三种。 1.人工控制 人工控制是指整个控制的全部过程需要人的直接参与或干预。人工控制又称为手动控制，是我们生活中最常见的一种控制方式。 手动开灯 驾驶汽车 人工浇水 03 新知讲解 2.自动控制 自动控制是指不需要人全程干预的控制方式。常见的自动控制方式有机械控制、电子控制和计算机程序控制等，以及这些控制的混合使用。 闹钟的机械机芯 机械闹钟 机械闹钟能通过机械控制，在设定的时间进行闹铃提醒。 03 新知讲解 电水壶的控制电路 电水壶 电水壶的控制电路能在水温达到设定温度后，自动断开电源。 常见的自动控制方式 音乐电铃的内置控制电脑 学校音乐电铃 音乐电铃的内置控制电脑能根据事先设定好的程序，定时播放音乐铃声。 03 新知讲解 3.智能控制 随着人工智能技术的发展，计算机通过模仿人类对事物和环境的感知判断和行为等来实现智能控制。例如，智能驾驶系统可以像人类一样，感知路况和环境信息，自主做出判断和决策，控制汽车的行驶、转弯或刹车等动作，实现安全无人驾驶。 智能驾驶 03 新知讲解 人们根据不同的需要使用不同的控制方式。在复杂的系统中，往往需要综合运用多种控制方式。 03 新知讲解 信息链接 小明家养了很多鸡，但鸡蛋的孵化率不高，他用塑料箱、加热灯泡和控制电路，搭建了一个简易孵蛋箱，通过对温度的准确控制，大大提高了小鸡的孵化率。 03 新知讲解 信息链接 小红设计制作了一个智能电梯模型，能用语音控制电梯，实现无接触乘梯，既可以帮助残障人士实现独立乘梯，又可以降低通过电梯按键传播疾病的风险。 03 新知讲解 想一想：在生活中，你还知道哪些人工控制、自动控制和智能控制的例子 小组讨论，并将讨论的结果填写在下表中。 开动脑筋 生活中的控制方式 ... ...