中小学教育资源及组卷应用平台 单元1 活动三《信息获取有讲究》教学设计 课题 信息获取有讲究 单元 第1单元 学科 信息科技 年级 上年级 核心素养目标 信息意识：能够了解信息无处不在，来源多样，包括课堂、书籍、电视、网络等，他们应认识到信息在日常生活中的重要性。计算思维：能够使用计算机进行基本操作，如文件管理、软件使用等，培养使用计算机处理信息的能力。 数字化学习与创新：能够利用各种数字化学习工具和平台进行自主学习，如在线课程、电子书籍、教育软件等。 信息社会责任：能够理解信息来源的多样性，了解信息伦理的基本原则，培养良好的信息使用习惯。 教学重点 一、理解信息来源的多样性二、认识到信息在日常生活中的重要性 教学难点 学会选择搜索关键词 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 单元1 活动三《信息获取有讲究》：计算机是信息处理的重要工具，各行各业都离不开它。它也是我们在线学习和生活的好帮手。让我们一起结交这位“本领高强”的朋友，学习它的基本操作方法和相关知识。1.你最想了解关于计算机的哪方面信息 2.你觉得可以从哪些途径获取这些信息 个人思考：学生思考可以从哪些途径获取计算机相关知识，例如：在线课程（如Coursera、edX、网易云课堂等）专业书籍（如《计算机科学导论》。 确定学习目标：通过个人思考和小组讨论，帮助学生明确自己对计算机知识的兴趣点和学习目标，提升学习的针对性。 讲授新课 一、信息来源的多样性信息无处不在，信息的来源也多种多样。我们可以从生活学习、实验中获取信息，也可以从杂志、广播、电视、网络中获取信息。随着科学技术的发展，获取信息的手段和方式不断丰富互联网已经成为人们获取信息的重要渠道。探究实践通过多种途径了解计算机的组成部件(从外观上看)，并将获取到的信息记录在表格中。对比从不同渠道获取的信息，你有什么发现 二、网上寻宝的工具网络上的信息浩如烟海，如果没有好的方法和工具，想快准确地找到有用的信息，犹如大海捞针。搜索引擎是一个专门提供信息检索服务的网站，它能帮助我们从网络中快速查找所需要的信息。①打开浏览器，进入搜索引擎网站。②在搜索框内输入搜索内容。③点击搜索按钮，开展搜索。探究实践1.在搜索框内输入“计算机的特点”,浏览并查看搜索结果。2.搜索引擎提供了分类搜索的功能。在搜索框内输入“计算机的发展历程”，分别以“网页”“图片”“视频”三种方式进行搜索，并浏览和对比搜索结果。三、学会选择搜索关键词关键词是对搜索内容的概括和凝练。选择合适的关键词，是提高搜索效率的关键。比如，超级计算机是运算速度超快的计算机，如果想了解当前世界上运算速度排名靠前的超级计算机，该如何选择搜索关键词呢 我用“超级计算机”和“排名”两个关键词进行搜索，关键词之间用空格分隔开。我觉得用“超级计算机”和“最新排名”两个关键词进行搜索，搜索到的结果会更精准。探究实践1.分别使用不同的关键词进行搜索，并对比搜索结果。2.以“超级计算机 最新排名”为关键词，并选择“图片”方式进行搜索，你有什么发现 输入搜索关键词后，搜索引擎会显示很多条相关信息。但并不是每一条信息都是有用、真实、可靠的，还需要我们进一步筛选。检索结果中，官方网站或知名网站提供的信息一般比较安全，可信度更高。信息的来源多种多样，信息获取方式也各不相同，它们各自有不同的特点，我们需要根据实际需要合理选择。练习提升1.以“信息技术 五次革命”为关键词进行搜索，了解和学习信息技术的发展历程。2.以提问的方式向智能聊天机器人请教搜索引擎的使用技巧，并试一试这些技巧。开拓视野搜索引擎的奥秘搜索引擎通过“网络爬虫”程序自动从互联网上获取网页信息，并进行加 ... ...
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