中小学教育资源及组卷应用平台 第17课《我爱运动》教学设计 课题 我爱运动 单元 第六单元 学科 心理健康 年级 2年级 学习目标 1.了解常见的体育运动项目，能说出自己喜欢和擅长的运动，知道运动对身体、大脑及心情的多种好处；掌握运动中避免受伤的基本方法，以及受伤后的正确处理方式。 2.通过 “我做你猜”“制作海报” 等活动，提高对运动项目的认知和表达能力，学会宣传运动益处；在讨论和分享中，提升安全运动的意识与实践能力。 3.激发对体育运动的兴趣，树立积极参与运动的态度，乐于和家人一起制定并执行运动计划，感受运动带来的健康与快乐。 重点 1.认识多种体育运动项目，明确运动对身体、大脑和心情的具体好处。 2.掌握运动中避免受伤的基本方法，培养安全运动的意识。 难点 1.理解不同运动项目的特点，并能通过动作准确表现。 2.结合自身情况，将运动知识转化为实际行动，如坚持参与喜欢的运动和家人共同执行运动计划。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 欣赏视频：各种体育运动片段刚才我们欣赏了各种体育运动的片段，是不是觉得特别带劲呀？运动就像一个充满魔力的世界，能给我们带来好多好多快乐，还有说不完的惊喜呢！ 那运动到底有哪些好处？我们又该怎么爱上运动呢？这就是今天我们要一起探索的主题 ———《我爱运动》。现在，就让我们开开心心地走进这个充满活力的世界吧！出示课题。 欣赏视频、思考，引入主题。 通过欣赏视频活动，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、天真屋各种各样的运动1.图中有哪些运动？棒球 网球 篮球 足球2.除了这些运动，你还知道哪些运动？ 排球 乒乓球 赛马 铅球 竞走二、聊天室1.你喜欢体育运动吗 跑步、游泳、跳绳、踢毽子、玩滑板、骑自行车、做体操、打篮球等都是体育运动。你喜欢哪些体育运动 你最擅长的体育运动是什么 喜欢的体育运动我可喜欢体育运动啦！像跳绳、跑步和骑自行车，都是我特别喜欢的。跳绳的时候，绳子 “呼呼” 转，我能跳好多下，感觉自己像只小麻雀，特别轻快；跑步呢，每次在操场跑的时候，风从耳边吹过，可舒服了。 最擅长的体育运动我最擅长的是骑自行车。刚开始学的时候，我总怕摔下来，慢慢练了几次就学会啦。现在我能骑着自行车在小区里稳稳地转圈，还能带着我的小玩偶一起 “兜风” 呢，爸爸妈妈都说我骑得真棒！2.体育运动的好处◆提高身体免疫力，有更强的抵抗疾病的能力。◆有助于减少身体里多余的脂肪。◆强壮心脏和增大肺活量。◆增强肌肉的力量和耐力，力气变大。◆动作更敏捷，更有协调性。◆使大脑转得更快，变得更聪明。◆使人心情变好。三、游戏角活动一 我做你猜你在电视上看过奥运会的转播吗 你了解奥运会都有哪些比赛项目吗 下面我们来做一个小游戏。全班同学分成五组，每组选出一位最擅长表演的同学，到讲台的小盒子里抽三张纸条，每张纸条上写着奥运会中的一个项目名称。然后，由这位同学将这三个运动项目依次用动作表演出来，中间不许说话，让本组的同学猜是哪个运动项目，其他组的同学不说话，也不提示。最后我们来评比一下，看哪组同学最默契。活动二 制作海报请制作一份宣传海报，来宣传某种运动的益处，比如慢跑、散步、跳绳、踢毽子、游泳等。建议以你最喜欢的运动为主题来制作。活动三 运动故事小剧场老师准备几个简单的运动故事脚本（比如 “小明学跳绳”“小红第一次游泳”），每组选 3-4 名同学，分配 “运动员”“旁白”“观众” 等角色，用肢体动作和简单台词表演故事里的运动场景（如学跳绳时的笨拙、学会后的开心）。表演结束后，每组派代表说说故事里的运动带来了什么快乐。 活动四 “运动好处连连看” 拼图赛 制作一套拼图，每张拼图的 ... ...
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