第1课：追求向上向善的道德 课堂同步练习 2024-2025学年高教版（2023）中职职业道德与法治 一、填空题 1. 道德是通过社会舆论、传统习俗和_____来维系，对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。 2. 道德的功能主要有认识功能、规范功能和_____。 3. 向上向善的道德追求，要求我们把_____、奉献社会作为人生追求的高尚境界。 4. 道德修养是一个循序渐进的过程，古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这句话体现的道德修养方法是_____。 5. 学习道德模范，要学习他们助人为乐、关爱他人的_____精神。 二、选择题（每题只有一个正确答案） 1. 下列关于道德的说法，正确的是（ ） A. 道德是由国家制定或认可的 B. 道德只对少数人有约束力 C. 道德依靠社会舆论等力量来维持 D. 道德没有任何作用 2. 道德在调整人与人之间的关系上，实质上调整的是（ ） A. 政治关系 B. 经济关系 C. 利益关系 D. 文化关系 3. 下列行为中，符合道德规范的是（ ） A. 在公交车上不给老人让座 B. 考试作弊 C. 主动帮助同学解决学习难题 D. 随意践踏草坪 4. “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”体现的道德理念是（ ） A. 诚实守信 B. 尊老爱幼 C. 爱岗敬业 D. 奉献社会 5. 提高道德修养的根本途径是（ ） A. 闭门思过 B. 学习书本知识 C. 参加社会实践 D. 听他人教导 6. 道德模范的事迹能够（ ） A. 激励人们追求向上向善的道德 B. 对人们没有任何影响 C. 限制人们的自由 D. 让人们只关注他人，不关注自己 7. 下列不属于道德作用的是（ ） A. 促进社会和谐 B. 阻碍个人发展 C. 调节人际关系 D. 引导人们行为 8. 我们在追求向上向善的道德过程中，应该（ ） A. 只考虑自己的利益 B. 忽视他人的感受 C. 积极承担社会责任 D. 认为道德与自己无关 9. 道德的认识功能是指（ ） A. 能够帮助人们正确认识社会道德生活的规律和原则 B. 能够强制人们遵守道德规范 C. 能够直接带来物质利益 D. 能够让人们逃避责任 10. “言必信，行必果”体现的道德规范是（ ） A. 尊老爱幼 B. 诚实守信 C. 团结互助 D. 敬业奉献 三、多选题（每题至少有两个正确答案） 1. 道德的特征包括（ ） A. 阶级性 B. 历史性 C. 继承性 D. 相对独立性 2. 下列属于道德规范的有（ ） A. 爱国守法 B. 明礼诚信 C. 团结友善 D. 勤俭自强 3. 追求向上向善的道德对个人的意义有（ ） A. 有助于提升个人品德 B. 能促进个人事业发展 C. 使个人更容易获得他人尊重 D. 对个人没有实际作用 4. 提高道德修养的方法有（ ） A. 学思并重 B. 省察克治 C. 慎独自律 D. 知行合一 5. 道德模范的共同特点有（ ） A. 具有高尚的道德品质 B. 为社会做出积极贡献 C. 自私自利 D. 能引领社会道德风尚 四、判断题 1. 道德是一种社会意识形态，与经济基础无关。（ ） 2. 只要不违法，违背道德也没关系。（ ） 3. 道德修养是一个长期的、渐进的过程。（ ） 4. 我们只需要学习专业知识，不需要培养道德修养。（ ） 5. 社会道德风尚的形成与每个人的努力都有关系。（ ） 五、简答题 1. 简述道德的作用。 2. 结合实际，谈谈如何在日常生活中追求向上向善的道德。 六、材料分析题 材料：郭明义，是一名普通的矿山公路管理员。他几十年如一日，坚持学雷锋做好事，从1990年起，累计献血6万多毫升，是其自身血液的10倍多；他还资助了180多名特困生，捐款12万余元。他的事迹感动了无数人，被称为“当代雷锋”。他先后荣获全国优秀共产党员、全国五一劳动奖章等荣誉称号。 结合材料，运用所学知识，分析郭明义的事迹对我们追求向上向善的道德有哪些启示。 答案 一、填空题 1. 人们的内心信念 2. 调节功能 3. 服务人民 4. 积善成德 5. 奉献 二、选择题 1. C 2. C 3. C 4. B 5. C 6. A 7. B 8 ... ...
