统编版2025-2026学年度语文二年级上册第七单元口语交际：看图讲故事-课件

(课件网) 二年级上册第七单元写话 看图讲故事 看懂画面内容 （时间、地点、人物、起因） 一 人物 1 看懂画面内容 背景 第一步：看懂时间、地点、人物和起因 夜晚 电脑 小老鼠 黄猫脸 人物：小老鼠 时间：深夜 地点：摆放电脑的桌子 典型的故事图画的特点 故事起因？ 这是一只怎样的小老鼠？ 它是怎样爬上桌面的？ 屏幕里怎么会出现一张猫脸呢？ 电脑屏幕怎么会亮起来？ 小老鼠面对着电脑屏幕怎样了？ 1 看懂画面内容 边看图画，边思考，边想象 小老鼠爬上电脑桌面，对着电脑里的黄猫惊慌失措 我的想法 夜色正浓，四周静悄悄的，主人休息去了。 2 根据画面想出起因、经过 时间 环境 一只小巧玲珑的老鼠从墙洞里溜出，爬上了桌子。桌子上有一台打开的电脑，趁着主人休息，小老鼠就来玩玩这个电脑。 怎样的小老鼠 为什么会出现在书桌上 故事起因 小老鼠在书桌上左摸摸，右找找，想打开电脑。无意间，它触碰到一个东西，顿时，电脑闪啊闪地亮起来了。小老鼠又高兴又紧张，蹦到了电脑一侧。 详写猫脸 忽然，屏幕上出现一张黄色猫脸！它歪起脑袋，竖着双耳，瞪圆双眼，紧锁双眉，胡须绷直，猫嘴张开，露出鲜红的舌头。 故事发展 事物占据画面大，要详写 占据了电脑 的大半部分 3 事情的发展阶段 从上到下 重要要素 要详写 “喵———�，电脑里发出颤巍巍的细长声音，小老鼠吓得差点儿昏死过去。 按顺序写出老鼠被吓到的表现 小老鼠一屁股坐在桌面，鼠尾直晃，后腿颤抖。对着黄猫，它摆动着前爪，泣不成声地说：“不要不要，不要吃我。” 它瞪大了眼睛，绝望地看着黄猫，一颗颗泪珠从眼眶里跌落下来。 ……“喵———�，电脑里发出颤巍巍的细长声音，小老鼠吓得差点儿昏死过去。 3 事情的发展阶段 详写 主要人物 小老鼠一屁股坐在桌面，鼠尾直晃，后腿颤抖。对着黄猫，它摆动着前爪，泣不成声地说：“不要不要，不要吃我。” 它瞪大了眼睛，绝望地看着黄猫，一颗颗泪珠从眼眶里跌落下来。 3 事情的发展阶段 动作 语言 神态 说清楚故事的 起因和发展 方法小结 要看出图画里的时间、 地点、人物、事情 要把事情发展中的人物、活动看清楚，说具体，写下来 想象“接下来”会发生什么？ 二 想象任务 故事的结局 想象的依据更重要 有依据的想象，才会奇妙可行！ ！ 方法指导 三组对比，结果会有多个！ 第一组：强和弱对比 真实的存在，如何去面对虚假的现象？ 1 看清图的特点 凶狠 弱小 第二组：先进和落后对比 先进 科技 见识落后 第三组：实和虚对比 猫—虚假 老鼠—真实 也许是小老鼠发现了电脑的秘密 也许思想和行动会战胜虚假的存在 也许是小老鼠终究搞不明白 会怎样做呢？ 关键：先确定它是怎样一只小老鼠，接下来才会有故事 2 依据老鼠特点展开想象 我需要时间 根据我的特点去 想象发生的内容 会有怎样的思想和行动呢？ 聪明？ 智慧？ 调皮？ 呆萌？ 这是一只呆萌的小老鼠。它听到了黄猫颤巍巍的“喵”的叫喊…… 它会怎样呢？ 它会有哪些反应呢？ 想象 2 依据老鼠特点展开想象 “完了！”小老鼠想，“它要吃了我吗？啊，看来死定了！”小老鼠不再摆手了，吓得闭上了眼睛……索性就躺下来…… 过了一会儿，小老鼠睁开眼，看到黄猫还是瞪着眼，张着嘴。小老鼠看了猫一眼，朝它摆摆手，那只猫仍然一动也没动！ “哦，它大概不想吃我。”小老鼠这样想着，就起身慢慢地走向墙角的鼠洞，它要问问妈妈，这只猫怎么了？ 呆萌 胆小 幼稚 小老鼠摆着前爪，乞求道：“猫王，猫哥，你千万别吃了我。我每天会给你送鱼，真的！”小老鼠边说边往后退，见黄猫一声不吭仍然瞪着眼看着自己，就接着说：“真的，我现在就找鱼去！”然后一转身飞一样地逃走了。 2 依据老鼠特点展开想象 聪明 有想 ... ...