9. 怎样听到声音 一、填空。 1.声音给我们带来很多( )，帮助我们认识周围的( )。 2.耳由( )、( )、( )、( )、( )、( )组成。 3.声音由( )、( )传递到( )，引起( )的振动，再传递到( )。 4.声音引起( )振动，( )的振动将外界的声波传入( )。 5.( )是重要的听觉器官。如果受到伤害可能会引起( )，甚至( )。 6.医生常用( )听患者心脏或肺部的声音。 7.超声波和次声波是不能被人耳听到的，但却可以通过( )发射和接收。 8.大象用( )交流；人们用( )诊断身体疾病。 二、选择。 1.耳朵是重要的听觉器官，下列同学做法正确的是( )。 A.为了保护耳朵，明明长期佩戴耳塞 B.游泳时，华华带上了耳塞 C.丽丽爱干净，每天都要掏耳朵 D.晓晓喜欢听歌，睡觉时都戴着耳机 2.下列属于对次声波的应用的是( )。 A.声纳测定海底深度 B.预报台风，监测核爆炸 C.蝙蝠确定目标的方向和距离 D.海豚判断物体的位置和大小 3.耳廓的作用是( )。 A.收集声波 B.传递声波 C.对声波进行反应 4.外耳道的作用是( )。 A.收集声波 B.传递声波 C.对声波进行反应 5.声音传递到鼓膜后，鼓膜振动将声音传递到( )。 A.耳朵 B.外耳道 C.大脑 三、判断。 1.耳是人体重要的听觉器官。( ) 2.鼓膜破裂后，人就听不到声音了。( ) 3.手放在耳后，手可以帮助耳廓收集声波，把手放在耳后，能更清楚地听到声音。 ( ) 4.遇到巨大的声响，我们要紧闭住嘴，以保护耳朵不受伤害。( ) 5.保护耳朵，就是保护我们的听力。( ) 6.我们听不到超声波，但可以听到次声波。( ) 四、课后习题解答。 1.我们怎样听到声音 2.耳是重要的听觉器官，观察人耳结构模型，说说声音在人耳中经过的路径。 3.用肥皂膜可以模拟鼓膜。用细金属丝制作一圆环，将圆环放入黏稠的肥皂水中，立即取出，可以看到金属环上形成了一层肥皂膜。对着肥皂膜讲话，观察肥皂膜的变化。 4.生活中有哪些行为可能影响耳的健康 5.我们应该怎样保护听力 搜集资料，写一份关于保护听力的倡议书。 6.人们经常借助工具听微弱的声音，听诊器是医生的工具之一。制作一个简易听诊器 9. 怎样听到声音答案 一、 填空。 1.声音给我们带来很多(信息)，帮助我们认识周围的(世界)。 2.耳由(耳廓)、(外耳道)、(鼓膜)、(听小骨)、(耳蜗)、(听神经)组成。 3.声音由(耳廓)、(外耳道)传递到(鼓膜)，引起(鼓膜)的振动，再传递到(大脑)。 4.声音引起(鼓膜)振动，(鼓膜)的振动将外界的声波传入(内耳)。 5.(耳)是重要的听觉器官。如果受到伤害可能会引起(听力下降)，甚至(丧失听觉)。 6.医生常用(听诊器)听患者心脏或肺部的声音。 7.超声波和次声波是不能被人耳听到的，但却可以通过(特殊的仪器)发射和接收。 8.大象用(次声波)交流；人们用(超声波)诊断身体疾病。 二、选择。 1.耳朵是重要的听觉器官，下列同学做法正确的是(B)。 A.为了保护耳朵，明明长期佩戴耳塞 B.游泳时，华华带上了耳塞 C.丽丽爱干净，每天都要掏耳朵 D.晓晓喜欢听歌，睡觉时都戴着耳机 2.下列属于对次声波的应用的是(B)。 A.声纳测定海底深度 B.预报台风，监测核爆炸 C.蝙蝠确定目标的方向和距离 D.海豚判断物体的位置和大小 3.耳廓的作用是(A)。 A.收集声波 B.传递声波 C.对声波进行反应 4.外耳道的作用是(B)。 A.收集声波 B.传递声波 C.对声波进行反应 5.声音传递到鼓膜后，鼓膜振动将声音传递到(C)。 A.耳朵 B，外耳道 C.大脑 三、判断。 1.耳是人体重要的听觉器官。( √ ) 2.鼓膜破裂后，人就听不到声音了。( √ ) 3.手放在耳后，手可以帮助耳廓收集声波，把手放在耳后，能更清楚地听到声音。 ( √ ) 4.遇到巨大的声响，我们要紧闭住嘴，以保护耳朵不受伤害。( × ) 5.保护耳朵，就是保护我们的听力。( √ ) 6.我们听不到超声波，但可以听到次声波。( × ) 四、课后习题解答。 ... ...
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