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课件网) 藏 戏 * 4 学习任务：了解藏戏的形成。 藏戏是怎么形成的呢？和唐东杰布有什么关系呢？ 1.自读后小组讨论：藏戏是怎样形成的？唐东杰布的传奇故事有哪些传奇色彩？ 2.小组交流。 京剧《穆桂英挂帅》 黄梅戏《五女拜寿》 藏 戏 是一种藏族戏曲剧种，被誉为藏文化的“活化石”。藏戏的服装从头到尾只有一套，演员不化装，主要是戴面具表演。作为一种广场艺术形式，贴近观众、易于被接受，是藏戏最大的特点和优势。 课堂集中营 雪山江河作背景，草原大地作背景。表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。 “ 不要……不要……不要……只要……”句式的运用有什么好处？ 他的一席话逗得大家哄堂大笑。 哄堂大笑：一屋子人全笑起来。本课指一无所有的唐东杰布发誓架桥招来人们嘲笑。 词语解释 课文中哪些自然段讲了藏戏的形成？哪些自然段介绍了藏戏的艺术特色？快速默读课文，找出相关段落。 第4—7自然段 写藏戏的形成过程。 第8—18自然段 介绍藏戏的艺术特色。 课堂集中营 藏戏独具特色的艺术形式 ———演出没有舞台 大家都不喜欢和两面三刀的人交往。 两面三刀：比喻居心不良，当面一套，背后一套的人。 课文中指巫女的性格。 词语解释 豫剧《白蛇传》 传 chuán （传说） zhuàn （白蛇传） 读一读：我特别喜欢看四大民间传（ ）说之《白 蛇传（ ）》。 . . 注意加点字的读音！ 多音字 chuán zhuàn 藏戏 哄 hōng hǒng （哄动）（哄传）（哄堂大笑） （哄骗）（哄人）（哄弄） （起哄）（哄场） hòng 过年聚会的时候，伯伯哄（ ）骗小华妈妈不要他了，大家也跟着起哄（ ），小华信以为真。他委屈的样子逗得大家哄（ ） 堂大笑。 . . . 多音字 hòng hōng hǒng 中国的戏曲历史悠久，安徽的黄梅戏明快抒情，苏州的昆曲文辞典雅，河南的豫剧铿锵大气。今天，我们一起走进西藏的传统剧种———藏戏。 具体介绍藏戏的特点 概括藏戏的特色 介绍了藏戏的来源 总结全文 脉络图 【咆哮】 【吞噬】 【压抑】 【身无分文】 形容非常贫穷。 吞食。 对感情、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥。 ①形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。②( 猛兽) 怒吼。 词语组合 【开山鼻祖】 【两面三刀】 【演绎】 【随心所欲】 【优哉游哉】 形容从容不迫、悠闲自在的样子。 铺陈；发挥。 指耍两面手法。 一切都由着自己的心意，心里想要怎么做就怎么做。欲，想要，希望。 佛教用语，原指最先在某座名山创立寺院的人。后比喻首创学术、技艺的某一流派或首创某一事业的人。本课指唐东杰布是藏戏的创始人。 词语组合 观看藏戏视频 自由读课文，读准字音，读通句子。边读边思考，说说藏戏有什么特色，作者主要是从哪几个方面写的。 初读课文 说说藏戏有什么特色？ 藏戏的特色 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？ 世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？ 一部戏要演三五天 戴着面具演出 演出时没有舞台 藏戏 三大 特点 课文是从哪几个方面来写藏戏的？ 形成 艺术特色 梳理结构 思考：课文中那些自然段讲了藏戏的形成？哪些自然段介绍了藏戏的艺术特色。 第8-17自然段 具体介绍了藏戏的主要特点。 第4-7自然段 介绍了藏戏的来源。 理清脉络 多音字 撒 sǎ（ ） sā（ ） 播撒 撒娇 小丽向奶奶撒（ ）娇，要与奶奶一起播撒（ ）种子。 sā sǎ “还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。”这句话有什么作用？ 承上启下 这句话在文中起承上启下的作用，用“还是”转折，介绍唐东杰布的传奇故事及藏戏的形成。 多音字 哄 hōnɡ（ ... ...
