初中化学社团活动教案牙膏中某些成分的检验

牙膏是复杂的混合物。它通常由摩擦剂（如碳酸钙、磷酸氢钙）、保湿剂（如木糖醇、聚乙二醇）、表面活性剂（如十二醇硫酸钠、2-酰氧基磺酸钠）、增稠剂（如羧甲基纤维素、鹿角果胶）、甜味剂（如甘油、环己胺磺酸钠）、防腐剂（如山梨酸钾盐和苯甲酸钠）、活性添加物（如叶绿素、氟化物），以及色素、香精等混合而成。目前我国使用的牙膏分为普通牙膏，氟化物牙膏和药物牙膏三大类。特种牙膏它是有特殊性质的牙膏。 牙膏的主要成分一般有摩擦剂、发泡剂、润滑剂、调味剂和一些其它添加成份。 教学目标： 1、让学生了解牙膏的成份是什么，牙膏有哪些作用呢，养成良好的卫生习惯，激发学生爱学习的积极性。 2、培养学生动手实验的能力。 教学方式：学生准备实验仪器、药品，小组合作探究，教师指点。 基本组织形式：分小组合作探究。 牙膏中某些成份的检验 使用牙膏不仅能除去日常饮食带来的牙渍、恢复牙齿的健康洁白，还可以帮助防止牙渍再生，持久洁白牙齿。 洁齿品的使用可追溯到2000-2500年前，希腊人、罗马人、希伯莱人及佛教徒的早期著作中都有使用洁牙剂的记载，早期的洁齿品主要是白垩土、动物骨粉、浮石甚至铜绿，直到十九世纪还在使用牛骨粉和乌贼骨粉制成牙粉。用食盐刷牙和盐水漱口至今也还存在。而我国唐朝时期即已有中草药健齿、洁齿的验方。十八世纪英国开始工业化生产牙粉，牙粉才作为一种商品。1840年法国人发明了金属软管，为一些日常用品提供了合适的包装，这导致了一些商品形态的改革。1893年维也纳人塞格发明了牙膏并将牙膏装入软管中，从此牙膏开始大量发展并逐渐取代牙粉。 那么，牙膏的成份是什么？为什么牙膏有这些作用呢？ 实验用品:试管、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、广范PH 试纸0.5mol·L－1CuSO4溶液、1mol·L－1NaOH溶液、牙膏样品若干种、稀盐酸、 1．牙膏中摩擦剂的检验 摩擦剂是牙膏的主要成分，使牙菌斑、软垢和食物残渣比较容易被刷下来。麻擦剂要有一定的摩擦作用，便是不能损伤牙面及牙周组织。常用的有碳酸钙及二氧化硅，占牙膏含量的一半以上。如果牙膏中摩擦剂只有一种，如何检验你使用的牙膏中摩擦剂是什么？ 实验步骤： 取少量某品牌牙膏样品于烧杯中，并加入过量的稀盐酸，则实验中可能出现的现象与对应结论如下表： 实验中可能出现的现象 结 论 解 释 不溶解 摩擦剂为SiO2 溶解并产生气体 摩擦剂为CaCO3 溶解无气体，加NaOH至过量后又产生沉淀 摩擦剂为Ca3(PO4)2 溶解无气体，加NaOH至过量先产生沉淀后溶解 摩擦剂为Al(OH)3 2．检验牙膏中含有甘油 甘油是牙膏中最常用的润滑剂，它的作用是保持牙膏的湿润性，并能保护牙龈、牙体组织。 甘油中有三个羟基，多羟基化合物与新制的Cu(OH)2悬浊液反应产生绛蓝色的溶液。 实验步骤： 取少量牙膏样品于小烧杯中，加蒸馏水、搅拌，静置，取上层清液滴入新制的Cu(OH)2悬浊液中，观察实验现象。若产生绛蓝色的溶液，则牙膏中含有甘油。 3．牙膏水溶液的酸碱性？ 实验步骤：用玻璃棒醮牙膏溶于水的澄清液滴在PH纸上，与比色卡对照。 学习态度： A B C D 自我评价 A B C D 教师评价 动手能力 实验过程 A B C D 自我评价 A B C D 教师评价 仪器整理 A B C D 自我评价 A B C D 教师评价 初中化学社团活动教案： 牙膏中某些成分的检验 背景资料 课堂评价 ... ...