高中政治选择性必修二《法律与生活》教学设计 章节 第七课 做个明白的劳动者 课题 7.2心中有数上职场 课型 新授课 一、教材分析： 本课内容是选择性必修2《法律与生活》第三单元“就业与创业”中的第七课“做个明白的劳动者”第二框的内容，学习本框题内容，可以帮助学生更好地了解我国劳动者所拥有的权利和义务，并进一步认识到我国通过法律的形式将劳动者的权利与义务相结合，一方面从法律角度维护劳动者权利，使劳动者获得更多幸福感，另一方面更好地维护企业的发展，推动国民经济稳步向前。同时，学生对解决劳动争议的合法形式和正规渠道形成认知。这些内容的学习有利于促进学生更好地走上工作岗位，并在工作中更好地维护自身权益，在提升学生理论修养的同时，促进学生实践能力的培养。 本框共安排两目的内容：第一目“明明白白工作”。教材通过相关链接、探究与分享等内容，介绍了根据法律规定，劳动者享有的权利和应履行的义务。第二目“清清楚楚维权”。介绍了履行劳动合同发生纠纷后出现劳动争议的解决措施，包括协商、调解、仲裁、诉讼等。 二、学情分析： 学习本课的学生是高二学生，通过初中道德与法治课相关内容的学习，学生对我国劳动者的权利与义务、劳动合同的制定以及劳动者权利的维护等知识有所了解，在日常生活中，学生能通过网络手段了解与劳动者的权利和义务有关的新闻报道，并对现实生活中出现的劳动者维权等相关事件有一定的认知。 劳动者具体的权利和义务是什么，以及当发生劳动争议的时候如何通过合法的方式，既能够解决劳动纠纷，同时这种解决方式又可以方便快捷，这些内容学生还没有形成一个清晰的答案。 所以本课需要通过一些案例让学生通过议学活动更好理解劳动者的权利和义务，以及如何维护权益。 三、学习目标： 1.知道劳动者依法享有的权利、应履行的义务，了解劳动者应该如何维权。 2.通过对本框内容的学习，增强法律意识，学会根据法律分析劳动者在职场应该享有的权利以及侵权后如何清清楚楚维权，强化法治观念。 四、核心素养： 政治认同: 认同我国对劳动者权利和义务的规定，认同我国尊重劳动,重视依法维护劳动者的合法权益。 科学精神: 正确理解劳动者权利与义务的关系。 法治意识: 正确行使劳动者权利，自觉履行劳动者的义务，增强依法维权意识。 公共参与：把握劳动者依法享有的权利和应承担的义务，为未来就业做好法律知识准备。 学习重难点： 学习重点：劳动者的合法权利和义务；劳动争议的解决方式。 学习难点：劳动争议的解决方式。 六、议学活动设计： 新课导入： 教师引导：同学们，最近全国两会上，人大代表吴秋北指出，“996”长时间工作非常不理想，应该实行“888”工作制，也就是“8小时工作、8小时休息、8小时个人时间”。这一话题迅速引发热议，你怎么看待呢？“996”让很多打工人疲惫不堪，休息和生活时间被严重挤压 ，而“888”则体现了对劳动者合理权益的关注。 在我们即将学习的新课《心中有数上职场》中，就会探讨劳动者的权利与义务，以及如何维护自身权益。劳动者享有休息休假、获得劳动报酬、享受社会保险和福利等多项权利，当这些权利受到侵害时，大家可以通过与用人单位协商、找调解组织调解、申请劳动仲裁甚至提起诉讼等方式来维权。让我们一起走进新课，探索如何在职场中更好地保护自己。 总议题：初入职场怎样做到心中有数？ 议学活动1：法定假日变动，权责如何辨？ 教师活动1： 展示材料，创设情境，为下一步探究做好准备。 按照《国务院关于修改<全国年节及纪念日放假办法>的决定》，自2025年1月1日起，新增农历除夕、5月2日为法定节假日，即全年法定节假日变为13天。 元旦，放假1天（1月1日）； 春节，放假4天（农历除夕、正月初一至初三）； 清明节，放假 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
