《用发展的观点看问题》课堂同步练习 2024-2025学年高教版（2023）中职哲学与人生 一、填空题 1. 唯物辩证法认为，发展的实质是事物的_____和_____，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 2. 事物的发展总是从_____开始，量变是质变的_____，量变达到一定程度必然引起_____，质变是量变的_____。 3. 事物发展的前途是_____的，道路是_____的。 二、选择题 1. “芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这句话蕴含的哲理是（ ） A. 事物的发展是量变与质变的统一 B. 事物发展的曲折性是不可避免的 C. 新事物代替旧事物是客观世界发展的普遍规律 D. 事物发展是前进性和曲折性的统一 2. 下列选项中，属于发展的是（ ） A. 事物性质的根本变化 B. 一切事物的运动变化 C. 新事物的产生和旧事物的灭亡 D. 事物数量的增加或减少 3. “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这表明（ ） A. 事物发展的总趋势是前进的 B. 事物的发展是量变和质变的统一 C. 事物的发展是前进性和曲折性的统一 D. 事物的发展是内因和外因共同起作用的结果 4. 新事物之所以必然战胜旧事物，从根本上说是由于（ ） A. 新事物是在旧事物之后产生的 B. 新事物具有旧事物所没有的新形式 C. 新事物具有旧事物所无法比拟的优越性 D. 新事物得到了广大人民群众的支持 5. 事物发展的两种状态是（ ） A. 前进性与曲折性 B. 量变与质变 C. 联系与发展 D. 运动与静止 6. 有人说，新出现的事物就是新事物。从哲学角度看，这种观点（ ） A. 正确，因为新出现的事物符合发展的趋势 B. 错误，因为新事物是指符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物 C. 正确，因为新事物是对旧事物的彻底否定 D. 错误，因为新出现的事物都有其不完善的地方 7. “星星之火，可以燎原”这个著名论断的哲学寓意是（ ） A. 新事物开始十分弱小 B. 新事物必然战胜旧事物 C. 新事物战胜旧事物要经历一个长期过程 D. 事物发展的前进性和曲折性相统一 8. 下列既体现唯物辩证法联系的观点，又体现唯物辩证法发展的观点的是（ ） A. 邯郸学步 B. 唇亡齿寒 C. 吐故纳新 D. 因地制宜 9. 量变和质变的根本区别是（ ） A. 量变是渐进的，质变是突然的 B. 量变是不显著的，质变是显著的 C. 量变是在度的范围内的变化，质变是超出度的范围的变化 D. 量变是以数量规定的，质变是以属性规定的 10. 当我们需要保持事物性质的稳定时，就必须（ ） A. 重视量的积累 B. 抓住时机，促成质变 C. 坚持适度原则 D. 用发展的观点看问题 三、多选题 1. 下列关于发展的说法，正确的是（ ） A. 发展具有普遍性，自然界、人类社会和人的认识都是不断发展的 B. 发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡 C. 发展就是事物的运动和变化 D. 新事物具有强大的生命力和远大的发展前途 2. 下列选项中，体现量变引起质变的哲学道理的有（ ） A. 九层之台，起于累土 B. 千里之行，始于足下 C. 水滴石穿，绳锯木断 D. 天下难事，必作于易；天下大事，必作于细 3. 事物发展的前进性和曲折性相统一的原理要求我们在生活中（ ） A. 既要对未来充满信心，又要准备走曲折的路 B. 坚信前途是光明的，积极鼓励、支持新事物的成长 C. 当遇到挫折时，要处变不惊，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌 D. 避免从事具有风险性的事情，确保人生道路一帆风顺 4. 新事物的成长壮大一般都要经历一个艰难曲折的过程，原因是（ ） A. 新事物在开始时比较弱小，处于被支配地位 B. 旧事物总是顽强抵抗和极力扼杀新事物 C. 人民群众对新事物的认识、理解和接受需要一个过程 D. 新事物并不完全符合客观规律，其发展具有不确定性 5. 下列属于用发展的观点看问题的有（ ） A. 士别三日，当刮目相待 B. 长江后浪推前浪，一代新人胜旧人 C. 邯郸学步 D. 故步自 ... ...
