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课件网) 部编版七年级语文下册 核心素养 积累词语，了解历史背景，把握文章内容。 第一 揣摩语言，学习记叙文中如何安排文章结构的方法，品味生动的描写对表达中心的作用。 第二 学习“老山界”精神，培养学生不怕困难的坚强意志和以苦为乐的乐观精神。 第三 工农红军 老山界 第一课时 新课导入 壹 新课导入 新课导入 毛泽东 二万五千里长征，历时一年，震惊中外。英勇的红军战士克服了重重困难，越过了万水千山，胜利到达陕北。 初读感知 贰 长期负责党宣传和文教工作，为建设和发展我党的政治宣传工作做出了巨大贡献。代表作品有《老山界》《怀念人民的好总理———周恩来同志》《模范党员，一门忠烈》等。 作者名片 伟大共产主义战士 杰出无产阶级革命家 共产党宣传思想阵线卓越领导人 （1906年6月—1996年5月） 陆定一 题目解读 = 这篇课文写的是红军于1934年冬翻越长征途中第一座难爬的高山———老山界”的情景。 = 老山界，位于广西东北和湖南新宁边境，是红军长征途中翻越的“第一座难走的山”。 自主学习 时间的变化 地点的转移 人物活动 天黑--黎明之前 半山腰--山顶 下山 下午才动身 天色已晚了 天黑了才到山脚 半夜里 天色已晚了 到了山顶，已经是下午两点多钟 《老山界》记叙红军翻越老山界的故事。它有一个明显的特点，就是按时间顺序记叙的，请你找出表示时间的词语，并完成下表。 自主学习 时间的变化 地点的转移 人物活动 《老山界》记叙红军翻越老山界的故事。它有一个明显的特点，就是按时间顺序记叙的，请你找出表示时间的词语，并完成下表。 当天下午--天黑 山沟--山脚 沿山沟向上走，并与遥民攀谈 山脚--半山腰 在山上露宿 次日黎明--下午两点多 继续爬山 两点多之后 半山腰--山顶 下山 天黑--黎明之前 小组合作 老山界是红军长征翻越的第一座难走的山。“难”体现在哪几方面？用如“走路难”三字形式概括，并从文中找出相关的语句，画出思维导图。 难 三十里高，峭壁上的路，也就是所谓的雷公岩，果然陡极了，几乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多宽，旁边就是悬崖。 走路难 睡觉难 路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？路上的石头又非常不平。 吃饭难 昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，力气不够。 伤病员都下了担架走，旁边需要有人搀扶着；机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。 处境难 思考探究 叁 思考探究 面对困难，红军战士以什么态度面对，是如何克服的？体现了红军战士的什么精神？ 体现了红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。 面对困难，红军战士以积极、乐观的态度去面对。 课堂小结 本文按时间变化和地点的转移安排层次，真实、生动地叙述了红军翻越老山界的全过程，表现了在中国共产党领导下的工农红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。 工农红军 老山界 第二课时 复习导入 壹 新课导入 揣摩词语 贰 揣摩词语 1.这是一家瑶民，住着母女二人；男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了。 “照着习惯”、“躲”反映了什么？在文中起什么作用？ = “照着习惯”“躲”反映了瑶民由于长期遭受军阀欺压，每有部队通过，就担心人丁被抓、财产被抢，因而不得不“躲”的严酷现实。 = 为下文写红军受到人民的欢迎做铺垫。 揣摩词语 2.我们生怕有人拆下来当火把点，就写了几条标语，用米汤贴在外面显眼的地方，告知我们的部队不准拆篱笆当火把。 体会“生怕”、“显眼”、“不准”的表达效果。 “生怕” “很怕”的意思。 “显眼” 明显而容易被看到，引人注目”的意思。 = 用这三个词强调我们的部队严禁拆瑶民的篱笆做火把， ... ...
