统编版初中道德与法治（五四制）六年级全一册 第6课 友谊之树常青 课件(2课时，共25张PPT)

(课件网) 6.1友谊的真谛 友谊是一种亲密的关系 议学活动 全红婵 全红禅出生于一个贫困家庭，父母以务农为主，家中排行 老三，家中有四个兄弟姐妹，生活条件相对艰苦。 陈芋汐 陈芋汐家庭条件优渥，出身于上海的体育世家，为她 的体育生涯奠定了良好的基础。 思考：外在的条件会影响友谊吗？为什么？ QUAN HONG CHAN CHEN YU XI 友谊是一种心灵的相遇 ②友谊是一种心灵的相遇 ③友谊是平等的、 双向的 ①友谊是一种亲密的关系 知识梳理 最近，这 一词条冲上微 博 热 搜 ， “ 饭 搭 子 ”“ 旅 游 搭 子 ”“考研搭子” 等 名 词层 出 不 穷 ， 在 年 轻 人 中 引 发 广 泛 讨 论 。 在 享 受 “搭子社交”带来温暖和快乐的 同 时， 还需意识到 “搭子社交” 可能带来的 负 面影响，警惕社交恐惧及社交陷阱。 在 当 代 青年 的 人 际 交 往 中， 无 论 是 “搭子”还是传统意义上的朋 友， 都 需要以相互尊重的态度认真对待。 6.2 交 友的智慧 总议题： 怎样把握交友的智慧？ 环节一： 慧眼识人， 结交益友 环节二： 以诚待人， 与 爱同行 环节一 慧眼识人， 结交益友 一个人可以拥有许多“搭子”， 如 “饭搭子”主打吃饭陪伴， “运 动搭子”便于组队健身， “考研搭 子”互相监督等 。“搭子社交”实 现了精准陪伴， 精准搜索兴趣， 定 向匹配搭子 。 青年寻求何种搭子存 在明确的目的性， 这也使得 “搭子 社交”具有很强的实用性。 结合材料， 分析为什么有的人可 以找到自己的“搭子”？ 议 一 议 议学提示： 因为志趣相 投 ， 才 能走到一起，成 为朋友。 环节一： 慧眼识人， 结交益友 环节一： 慧眼识人， 结交益友 1.成为朋友的前提是什么？ 志趣相投：朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。 故事分享会： 提到朋友， 你脑海中最先浮现的是谁？ 你们是如何成为朋友的？ 说 说你的感受。 思考： 同学们的分享给我们带来什么收获？ 议学活动 环节一： 慧眼识人， 结交益友 ( 1) 交友需要真诚和热情。 人与人之间不会自然而然地产 生友谊，友谊是用心培育的结 果。敞开心扉，主动表达，热 情待人，朋友才不会彼此错过。 我们只有抱着真诚和热情的态 度与他人交往，才会获得真挚 的友谊。 环节一： 慧眼识人， 结交益友 2.交友的智慧有哪些？ 搭子关系听着有多妙， 实际体验 下来恐怕就有多糟 。很多人都遇到过 这样的搭子： 说好的组团旅游， 攻略 和交通餐饮都已准备好， 对方却在出 发前临时毁约； 约好的一起减肥， 对 方却反复推销健身课 ……随着类似事 件的爆出， “不要随便找搭子”“找 搭子避雷”等成了新的热门话题。 结合经验， 说说从找“搭子”到“不 要随便找搭子”的变化说明什么？ 议 一 议 议学提示： 交友需要慎 重选择。 环节一： 慧眼识人， 结交益友 (2) 交友需要慎重选择。 与品德高尚的人交朋友， 有助于我们走好成长之路。 无论是现实生活中的交友还 是网上交友，我们都应学会 理性辨别，做到慎交友、结 好伴。 环节一： 慧眼识人， 结交益友 2.交友的智慧有哪些？ 昨天，我就发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆。 凭我对他的了解，肯定是出了什么事。放学时我向他打听， 他支支吾吾不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么 做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说： “你不要再问了，我不想说。 ” 朋友之间需要保持一定的距离吗？ “我”该怎么做呢？ “我”和小刚还能继续做朋友吗？ 环节一： 慧眼识人， 结交益友 请你出主意： 议学活动 ( 3 ) 交友需要学会关心和尊重 对方。 在朋友需要的时候， 以行动向朋 友表达关心和支持。关心朋友也要 尊重对方，把握好彼此的界限和分 寸，可以给予朋友积极合理 ... ...