人美版 高中美术鉴赏 3.1纪念与象征—空间中的实体艺术课件(共26张PPT内嵌视频)

(课件网) 纪念与象征—空间中的实体艺术 HOLY BIBLE 人美版 高中美术鉴赏 第三单元 主题一 比一比： 雕塑与绘画的不同之处： 想一想： 雕塑是三维立体的，是可视、可触、可感的实体艺术。 绘画艺术的创作是在平面上塑造出一种空间效果。 唐 骑驼乐舞三彩 俑 《虢国夫人游春图》 张萱 《父亲》 川美雕塑 《父亲》油画罗中立 雕塑 空间中的实体艺术 HOLY BIBLE 雕和塑一样吗？ 雕塑通过雕、刻、塑等手段创造的三维空间形象。 立体的、三维的、多角度造型是雕塑的主要特征。 思考： 雕是一种减法，从形体中减去不要的部分称为雕。 塑是加法，将形体塑造起来的方法。 两者中间都需要各种工具来改变形体，这就有了刻。 雕塑： 雕塑又称雕刻，是雕、刻、塑三种创制方法的总称。运用一定的实体物质材料，(如石膏、树脂、粘土等)或可雕可刻的硬质材料(如木材、石头、金属、铜等)，创造出具有三维空间的可视、可触的艺术形象，借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。 《马踏飞燕 》铜奔马 东汉 学习任务一： 雕塑中常用的雕刻形式有那些种类？ 学习任务二： 举例概括雕塑的主要功能！并对本课人民英雄纪念碑的浮雕作品《虎门销烟》、罗丹的雕塑作品《巴尔扎克纪念像》对比赏析。 学习任务三： 艺术家用来表现艺术构思的不同材质媒介，在艺术创作中有什么作用？ 《阿波罗与达芙妮》 大理石 贝尼尼 思考 . 探究 学习任务一： 雕塑中常用的雕刻形式有那些种类？ 《侧倚的人体》青铜 亨利.摩尔 雕刻形式： 圆雕是独立的雕塑空间，可以360度立体式欣赏。 《邻居》陆增康 铸铜 《思想者 》罗丹 浮雕附着于一个平面，有一定的凹凸感，介于绘画与圆雕之间，往往附着于建筑或材料的表面。 透雕是比较独特的类型，它是一种镂空空间形式。 按放置环境可分为室内雕塑、室外雕塑等； 按材质可分为泥塑、木雕、石雕、铜雕等; 按题材内容可分为纪念碑雕塑、城市雕塑、园林雕塑等； 知识拓展： 按雕刻形式可分为圆雕、浮雕、透雕。 学习任务二： 《侧倚的人体》 青铜 亨利.摩尔 举例概括雕塑的主要功能！并对本课人民英雄纪念碑的浮雕作品《虎门销烟》、罗丹作品《巴尔扎克纪念像》对比赏析。 纪念有价值的人物和有意义的事件，寄托情感。 纪念功能 对某个特定地点、环境、建筑的主题说明，与环境结合。 主题象征功能 为空间增添视觉上的美感，提升整体的美观度。 装饰功能 雕塑在用途上的主要功能 林则徐 《虎门硝烟》 人民英雄纪念碑浮雕《虎门销烟》汉白玉 虎门销烟浮雕位于人民英雄纪念碑上， 是第一幅浮雕，它反映了中国人民反抗外来侵略的坚强决心，具有深刻的历史意义和象征意义。 象征意义主要体现在： 1.反抗外来侵略的决心，体现了中国人民维护民族尊严和反抗侵略的坚强意志。 2.戒毒决心，警示后人要珍爱生命、远离毒品。 3.历史教育意义，教育后人要铭记历史，不忘初心。 4.民族觉醒，虎门销烟事件揭开了中国近代反帝斗争的序幕，标志着中国人民开始觉醒。 罗丹 青铜 《巴尔扎克纪念像》 该作品全称为《巴尔扎克纪念肖像》，是为纪念法国大文豪巴尔扎克而作的肖像。为展示这位天才的精神气质。罗丹选择了极其简单而又极富特色的构图，披裹着睡袍的巴尔扎克昂首凝思的瞬间，生动有力地体现了他在夜晚沉迷于创作的情景。正如德国大诗人里尔克形容的，这一雕像传达出巴尔扎克创作时感到的“骄傲、自大、狂喜和陶醉”。罗丹创作时，力求捕捉住最关键的东西，而不追求面面俱到，这件作品在19世纪末叶完成时，由于不符合当时人们的审美习惯，一度引起极大的争议。罗丹以艺术家的胆略和气魄，克服重重压力坚持下来。最终这个作品得到了世界的公认，成为欧洲 ... ...