第二节 传染病是可以预防和控制的 学案 【学习目标】 1．说明传染病的病因、传播途径和预防措施。 2．列举常见传染病的种类。 3．说出传染病的传播方式和预防措施。 4．养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯，关注艾滋病。 【自主学习】 快速阅读教材132~136页，自主完成下列问题: 1、传染病是由_____引起的，能在_____、_____、_____之间相互传播的疾病。传染病具有_____性和_____性等特点。 2、按照传播途径的不同，传染病可分为_____、_____和_____等。 3.艾滋病的全称为_____，是由_____引起的。 4.一般的正常接触_____（“会”或“不会”）得艾滋病，要正确对待艾滋病。 5.传染病流行的三个基本环节是_____、_____和_____。 6.传染源是指能够散播_____的人和动物。 7.传播途径是指病原体离开_____到达_____所经过的途径。 8.对某种传染病缺乏免疫而容易被感染的人群，就是_____。 9.有些传染病在发病以前就已经具有传染性，一般在_____传染性最强。 10.预防传染病的三个环节是_____、_____、_____。 【课内探究】 1.什么是传染病？有什么特点？ 2.传染病流行的基本环节有哪些？ 3.常见传染病有哪些？ 【拓展提升】 当辽宁省阜新市、锦州市的禽流感疫情发生后，当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施： ①扑杀疫点周围3公里内所有家禽共 50万只。这是为什么？ ②封锁两地疫点周围方圆5公里，禁止任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。这又是为什么？ 【效果评价】 1. 下列疾病属于传染病的是（ ） A.肾炎 B.阑尾炎 C.贫血 D.肺结核 2. 日本大地震后，防化部队在灾区喷 洒了大量消毒液，从预防传染病的角度看应属于（ ） A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.预防接种 3.传染病的特征是( ) A.有传染性和流行性,死亡率较高 B.有传染性,但无关紧要 C.有的由病原体引起,有的是体虚引起的 D.都是由病原体引起,有传染性和流行性 4.根据下图回答下列问题： ①引起甲肝的病毒是＿ ＿； ②食用不洁毛蚶是甲肝流行的 之一； ③甲肝病人是 ； ④小明患病前是 ；患病后是 。 ⑤禁止健康人与病人接触，让病人服用预防药物，属于 ，对病人的粪便、用具进行消毒属于 。 传染病是可以预防和控制的 【自主学习】 1.病原体 人与人 动物与动物 人与动物 传染性 流行性 2.病毒性传染病 细菌性传染病 寄生虫病 3.获得性免疫缺陷综合症 人类免疫缺陷病毒 4.不会 5.传染源 传播途径 易感人群 6.病原体 7.传染源 健康人体 8.易感人群 9.发病初期 10.控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 【课内探究】 1. 传染病是由病原体引起的，能在人与人、动物与动物、人与动物之间相互传播的疾病。传染病具有传染性和流行性等特点。 2.传染源 传播途径 易感人群 3. 病毒性传染病、细菌性传染病 、寄生虫病等。 【拓展提升】 ①控制传染源。 ②切断传播途径。 【效果评价】 1. D 2. B 3.D 4.①病原体 ②传播途径 ③传染源 ④易感人群 传染源 ⑤保护易感人群 切断传播途径 ... ...
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