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课件网) 猜谜语 驼背老公公，胡须翘松松， 爬到锅台中，全身红彤彤。 （猜一动物的名字） 虾生活在水中，会跳跃，捕食小虫等。你想更多地了解小虾吗？ 在作家菁莽的眼里，小虾是一种可爱有趣的小动物。本文直接以要说明的事物为题，向我们介绍了虾的生活习性和性格特点。下面我们和作者一起去感受小虾的可爱吧！ 15* 小 虾 菁莽：本名陈益清，笔名菁莽，男，1936年生，广东揭西人。著有《楹联选集》《影怀沙集》《简居诗草》《翠鸟》等。 隙 掀 稍 逐 末 搏 较 腹 xì xiān shāo mò bó jiào fù zhú 字词学习 自由朗读课文，读准字音，读顺句子，读通课文。 读第四声 掀 稍 缸 腹 较 搏 钳 逐 末 隙 水缸 空隙 掀开 青苔 立即 末端 一副钳子 翘尾巴 搏斗 较大 腹部 鹅卵石 水缸 空隙 掀开 青苔 立即 末端 一副钳子 翘尾巴 搏斗 较大 腹部 鹅卵石 我会读 ɡānɡ xì xiān tái mò fù qián qiào bó jiào fù luǎn jí 多音字 稍 shào shāo 稍带 稍息 稍微 可以分为三部分： 第一部分（1、2）：写“我”家院子里有一口缸，“我”捉回一些小虾养在里面。 第二部分（3、4）：写“我们”对小虾的精心照料和小虾在缸里自自在在的生活。 第三部分（5、6）：写“我”发现缸里的小虾变多了，体现了“我”对小虾的喜爱之情。 整体感知 自由读课文，概括本文围绕“小虾”写了哪几方面的内容？ （1）缸空着，想养虾； （2）和邻居去捉虾； （3）观虾、逗虾； （4）细心照顾小虾。 小虾的样子很多，知道了什么是千年虾，什么是才长大的虾。 将这些词语带入课文，读完说一说你明白了什么。 我知道了作者很喜欢小虾。 我明白了小虾很有趣。 小虾的脾气不好。 我知道这些小虾是从哪里来的。 初读感受 夏天，积了大半缸雨水。从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。 指葡萄架上叶与叶之间的缝隙 这一自然段的描写非常具有画面感。作者用了“漏下”“洒落”“像许多大大小小的圆镜”来描绘阳光从葡萄架空隙中照射下来的情景。读了这些生动的语句，我体会到作者非常了解小虾的生活环境。 读了第1自然段后，你有怎样的体会？ 我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻掀开小石块，或者把手伸到大石块下，捉到了一些小虾，带回家养在缸里。 这些动作的词语准确写出了我们捉虾的全过程，生动形象。 画出下面句子中描写动作的词语，说说你的感受？ 这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。 阅读第2自然段，说一说：作者写了几种小虾？ 外形 1.作者观察得可真仔细呀！看，他用“通体透明、像玻璃似的、稍带灰黑色、积着泥、长着青苔”等短语向我们形象地介绍了不同年龄的虾的体貌特征。 2.读了句子，我们知道通过颜色就能识别小虾和老虾。 中心句：缸里的小虾十分有趣。 默读第3自然段 围绕中心句，说说作者是从哪几个方面具体写的。 趴在缸边仔细观察小虾，自然地发出感叹。 生气时的样子 自在闲游 激烈搏斗 缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。 中心句 运用了排比的修辞方法。把小虾的各种悠闲、自由自在姿态淋漓尽致地表现出来。 动作描写，很有趣 小虾休闲时 从“荡来荡去、追逐”这两个词语中你体会到小虾怎样的状态？ 从这两个词语中，我感受到了小虾休闲时的自由自在。 它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。 休闲时的样子 生气状态 小虾生气时有哪些具体表现呢？请圈画出相关词语。 要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像 ... ...
