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课件网) 18世纪 19世纪 20世纪 17世纪 哈格里夫斯发明“珍妮机” 瓦特改进的蒸汽机成为主要动力来源 史蒂芬森设计的蒸汽机车 第一次工业革命把人类带入“蒸汽时代” 爱迪生 早期汽车 第二次工业革命把人类带入“电气时代” 工业革命带来生产力的巨大飞跃，人们既感受从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。工业化国家社会发生了哪些变化？ 第6、7课 工业化国家的社会变化和近代科学文化 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 工业化是指一个国家或地区经济结构由农业为主转向以工业为主的转化过程或转化之后的状态。工业化首先从英国开始，逐渐向欧洲其他地区和美国拓展，进而发展到世界其他地区。 壹 人口增长和大众教育 （1）据材料归纳，工业革命的社会影响？并举例说明？ 格式：观点（论述）+史实 一、 人口增长和大众教育 1.人口增长： （2）英国与德国人口增长最快的时期分别是？ 英国：1801-1851年 德国：1851-1881年 美国： 19世纪前50年，从530万增加到2319万，1911年达9197万，到1914年人口已超过1亿 英国：19世纪前50年，从900万增加到1800万，1911年达到3607万。 影响：工业革命推动生产力发展，促进人口迅速增长。如美国从19世纪20年代的约1000万人增长为1914年的1亿人。 威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增长。英国工业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少，人口增长至少是出生率和死亡率共同作用的结果。 ———摘编自舒小昀著《欧洲的历史与文明》 工业革命极大推动了生产力的发展 （根本原因） 结合材料，分析推动人口增长的因素有哪些 1、医疗条件的改善 2、农业的发展 3、政局稳定 4、出生率上升、死亡率下降 一、 人口增长和大众教育 1.人口增长： 分析图表中，英国的劳动力结构发生了什么变化？ 英国劳动力构成示意图 材料二：在利兹的毛纺织厂里，1813年女工占26.3%，1830年升至34.2%。1816年，苏格兰棉纺织厂里女工占68.3%,诺丁汉郡棉纺工厂的女工占63.6%…… ———《英国工业革命时期的性别、工作与工资》乔伊斯·伯内特 变化： ①工业革命促使工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大变化。 ②农业人口减少；从事工业和商业的人数增加。 ③妇女成为工业劳动者，为妇女地位的提高创造了条件。 一、 人口增长和大众教育 2.劳动力结构： 1858年，新的《婚姻和离婚法》终于通过。新法中有4条都直接来自卡洛琳的经历。英格兰于同年8月通过了《儿童监护法》，将7岁以下的儿童监护权赋予母亲，并确立了被剥夺监护权的父母接触子女的权利。这项法律打破了英格兰法律的父权制基础，被认为是英国女权运动在争取妇女平等权利的首次成功。 伊丽莎白·加勒特·安德森（1836～1917）英国女医生。第一个要求进入医学院学习的女生。遭到拒绝后自学成才，于1865年获得行医执照。在伦敦帮助创办了妇幼医院，并开办女子医学院。后医院以其名命名。1908年当选为奥尔德堡市第一任女市长。 （1882-1941） 卡洛琳·诺顿 推广大众教育的目的 推广大众教育的影响 据材料归纳，大众教育推广的目的？影响？（4分） 据材料归纳，这一时期欧洲国家推广大众教育的措施？（4分） 格式：动词+名词； ①推行教育改革； ②建立系统教育体系； ③立法开设资助学校； ④实行免费义务教育； 一、 人口增长和大众教育 图为近代法国课堂 图为晚清私塾 近代法国和晚清进行教育的相同目的是什么（ ） A . 缓和阶级矛盾 B . 适应社会发展的需要 C . 维护封建统治 D . 推动城市化发展 B 自然科学 四书五经 适应工业化的发展需要 维护封建专制统治 一、 人口增长和大众教育 贰 城市化 二、城市化 工业革命促进工业和商业的发展，农村人口不断 ... ...
