中小学教育资源及组卷应用平台 活动2 在线学习新时空 活动2 在线学习新时空 年级 三年级上册 章节 第一单元 课时安排 1课时 执教教师 学校 一、教学内容分析 “在线生活真精彩”单元作为小学信息科技课程独立开课的第一单元，是学生形成学科认识、树立学科观念、掌握学科知识、培养学科素养的起始单元。本课从学生已有的真实生活经验引入，让学生对“在线学习活动”形成初步感知；学习和体验常用在线学习工具使用方法的同时，让学生了解网页、网站、浏览器等基本知识与概念；通过体验不同在线学习平台的使用，了解在线学习的方法和途径；学会使用网络百科和生成式人工智能自主学习新知，将信息意识、数字化学习与创新等学科核心素养培养有机融入课堂教学中。“在线学习新时空”是“在线社会真精彩”单元的第2个学习活动，通过对在线学习的工具、平台和方法的学习和实践探究，为后续进一步学习“信息检索”等内容奠定基础。 二、教学对象分析 本课的教学对象为小学三年级学生，是信息时代的原住民，却也是信息科技课程的初学者（注：一、二年级信息科技课程为融合课程）。大部分学生拥有一定的数字设备使用经验，却缺乏对学科的科学认识，亟待建立正确的学科观念，需要系统学习正确的学科知识与原理，在学习与实践中逐步培养数字素养与技能。小学三年级的学生，好奇心旺盛，求知欲强，思维方式以具象思维为主，有一定的思考力和理解力，但抽象思维、逻辑思维、批判思维、知识迁移及自主学习能力有待提升；注意力有限，喜欢趣味性与实用性相结合的教学内容，乐于动手实践。因此，本课将引导学生开展多种多样的在线学习活动，体验和探索不同的在线学习平台，帮助学生适应在线学习环境，提高在线学习能力。 三、教学目标 了解在线学习活动形式以及学习平台（工具）的多样性，体会在线学习的优势。2.知道网页、网址、网站的基本概念，学会使用浏览器访问在线学习网站（平台）。3.掌握网络百科的检索方法，初步学会使用智能聊天机器人进行知识问答，并思考其异同和优缺点。 四、教学重点与难点 教学重点：学会利用多种方式开展在线学习活动。教学难点：能根据需要选用合适的网络平台（工具）开展自主学习。 五、教学环境（软、硬件） 硬件：计算机、互联网； 软件：多媒体课件、相关多媒体素材、浏览器等。 六、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 情境导入 同学们，在线学习资源丰富多彩，我们可以在互联网开展各种类型的在线学习活动。例如：在线观看成语故事在线收听英文朗读在线查询成语词典在线学习数学课程 聆听教师讲解思考生活中的实例从多方面感受在线学习的多样性 从学生已有的生活经验出发，让学生通过对日常生活的中各类“在线学习”活动的感知，认识到在线学习活动的多样性 体验探索 1.简单介绍在线学习活动昕昕通过在线课堂，预习明天要学习的课文；亮亮通过数学学习软件，在线练习口算；小红通过趣味配音软件，在线练习英语口语；小明通过访问数字博物馆，在线欣赏馆藏文物，了解历史悠久的中华文明……形式多样的在线学习活动，让我们的学习更便利、更有趣。（播放视频）2.思考：（1）你开展或参与过在线学习活动吗？请举例说明。（2）说一说，在线学习活动带给你的体验和感受。 聆听教师讲解观看“丰富多彩的在线学习活动”视频结合自身实际思考并回答 让学生更深入的了解“丰富多彩的在线学习活动”结合自身经验，对“在线学习”进行思考 任务一 网上冲浪好帮手 1.网页及网站介绍（可打开浏览器结合网页进行演示讲解）（1）网页互联网上的信息丰富多彩，各类学习资源更是精彩纷呈、数不胜数。网络信息资源是通过一个个页面展示出来的，这些页面叫做网页。网址 网页上有文字、图片、视频、动画等各种各 ... ...
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