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课件网) 单元主题三数字设备我探究活动2资源下载与保存信息科技三年级上册授课教师：2025年4月 情境导入 互联网上的资源丰富多彩，我们可以根据学习需要，下载并保存优质的数字资源。 内容翔实的文字 生动有趣的图片 悦耳动听的歌曲 引人入胜的视频 为更好地开展探究学习，可在线搜索与数字设备相关的文字、图片资源，并将它们保存或下载至计算机中，建立“探秘数字设备”学习资源库。 1.为便于查找和管理，日常生活中你是如何分类整理各类纸质学习资料的 2. 小组成员根据各自的探究任务，选择合适的关键词，在线搜索与探究子主题相关的资源。 任务一 下载与保存资源 互联网上的资源丰富，我们可将找到的有用资源保存下来，建立自己的学习资源库。 ◆下载图片 网络中的图片，可通过“将图像另存为”等方式下载至计算机中。 用搜索引擎搜索图片时，图片一般会以缩略图的形式显示。在缩略图上进行“将图像另存为”操作，保存的是尺寸较小的缩略图。如果需要清晰的原始图片，可以打开原始图片再进行保存操作。 任务一 下载与保存资源 网页中的文字,可通过“复制一粘贴”的方法,保存到文档中。 ◆下载文字 在下载图片或保存网页文字时，应注意知识产权保护，遵循相关法律法规，避免侵犯他人的著作权及其他合法权益。 1.在线搜索数字设备的图片，尝试将需要的图片下载下来。 任务一 下载与保存资源 2.尝试选定并复制网页中所需的文字,粘贴到新建的文档中然后保存文档。 任务一 下载与保存资源 ◆收藏网页 收藏自己喜欢的网页，尝试在收藏夹中对网页链接进行删除或重命名操作。 任务一 下载与保存资源 任务二 对文件进行分类管理 为更好地管理下载的资源，可参考物品分类的方法，创建分类、分层的文件夹，分门别类地存放资源文件，以方便查找和使用。 任务二 对文件进行分类管理 将文件剪切后粘贴与复制后粘贴，比较操作结果有什么不同。 课堂检测 2.在使用浏览器浏览网页时，遇到我们感兴趣或者有用的网页，我们可以将网页添加到 ,方便以后快速访问。 收藏夹 1.互联网上的资源丰富，我们下载并保存以下哪些类型的资源？（ ） A.文字 B.图片 C.音频 D.视频 ABCD 课堂检测 3.判断以下说法的正误。 （1）为更好地管理下载的资源，我们可以创建分类、分层的文 件夹，分门别类地存放资源文件，以方便查找和使用。 （ ） √ （2）整理资源文件时，只能按照文件类型“如图片、视频等” 对文件进行分类。 （ ） （3）数字资源已经成为日常学习和生活中不可缺少的一部分， 我们应该养成分类整理、有序保存数字资源的好习惯。 （ ） × √ 课堂总结 1.围绕探究任务，在线搜索相关资源，并将其中有用的资源保存下来，分享给小组成员。 2.数字设备中有很多照片和视频，记录着日常生活、节日聚会、外出旅行的精彩瞬间。尝试创建不同类的文件夹和子文件夹，将它们分门别类地整理好。 同学们，下节课再见！ ... ...
