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课件网) 4.2自然灾害的防避 公元132年，张衡制成地动仪。这是人类文明史上用科学仪器监测地震的第一次成功尝试，比欧洲人制造出功能相类似的仪器要早1 700多年。2018年2月2日，我国“张衡一号”卫星顺利升空，可为监测和分析地震提供技术支持。 古今中外有哪些防灾救灾的著名科技成就？它们在防灾救灾方面发挥了什么作用？除了利用科技防灾减灾，还有哪些防灾避灾的措施？ 地动仪模型 “张衡一号”卫星 课标解读 运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、防灾的措施。 【课标呈现】 1.了解减灾的目的、个人层面防避自然灾害的一般措施。 2.利用综合思维，分析防避地震灾害、洪水灾害、滑坡灾害、泥石流灾害等常见自然灾害的具体措施。 【学习目标】 面对自然灾害，我们应该未雨绸缪，统筹做好防灾、避灾、抗灾、救灾等工作，力争使灾害损失降低到最小。 灾害监测 灾害防御 灾害救助 灾后恢复 灾后重建 （一）地震灾害的防避 社会层面 监测 加强地震监测体系建设、加强地震预报科技攻关 加强防震避灾制度建设及执行情况督查 做好地震应急方案制定及组织实施 加强防震避灾教育，提高公民防震避灾意识及能力 预案 预报 教育 （一）地震灾害的防避 个人层面 地震前：了解当地的地震风险等级、居住房屋的结构和防震性能。做好应急储备。 地震时：迅速采取有效保护及科学自救措施。 地震后：要注意预防和避免次生灾害的影响。 （一）地震灾害的防避 地震中的自救与互救 情境 应急反应 正在用火、用电 迅速关闭火源、电源 正在楼房内 迅速离开外墙及门窗，可选择厨房、浴室、厕所等开间小、不易塌落的地方躲避，千万不要跳楼 身处平房内 迅速逃到空旷地带，如果来不及就尽快躲避在比较坚固的家具或者设备的下面或者旁边 正在户外 要尽量避开高大建筑物、桥梁、离压电线及化工设施，避开陡坡、陡崖等 正在工作场所 就近躲藏在坚固的机器、设备或办公家具旁 正在搭乘电梯 将操作盘上各楼层的按钮全部按下，一旦停下，迅速离开电梯；万一被关在电梯中，马上通过电梯中的专用电话求助 已被掩埋 要克服恐惧心理，坚定生存信念，自谋脱险策略。如一时不能脱险，应保持镇静，捂住口鼻，防止吸入灰尘窒息；设法支撑可能坠落的重物，创造生存空间；减少体力消耗，不要大声呼叫，可用石块等敲击物体，设法与外界联系；搜寻水和食品，延续生命，静待救援 （二）洪涝灾害的防避 洪涝灾害产生的原因 自然原因 人为原因 气 候：气候异常，流域内持续降雨； 流域地形：流域内地势比较低平，水流不畅； 水系特征：中下游河道弯曲，排水不畅； 流域内植被：覆盖率低，涵养水源的能力差 破坏植被，中上游毁林，降低涵养水源的能力；水土流失严重，泥沙淤积，河床抬高； 围湖造田，降低湖泊对河流的调蓄能力； （二）洪涝灾害的防避 社会层面：工程措施 兴修水库 退耕还湖 修筑堤坝 开辟分洪区 开挖分洪道 提高调蓄能力 防止洪水漫溢 加快泄洪速度 降低洪水水位 疏浚河道 （二）洪涝灾害的防避 社会层面：非工程措施 增强对洪水灾害的认识，提高防洪减灾的意识； 严格控制乱砍滥伐，逐步提高森林覆盖率，减少水土流失； 建立统一的防洪减灾管理体制和抗洪抢险指挥管理系统； 组织灾前水利建设与防洪减灾科技研究等。 （二）洪涝灾害的防避 个人层面 洪水警戒水位 沙袋 屋顶等待救援 利用漂浮材料逃生 洪涝灾后卫生防疫 洪涝灾后生产与重建活动 （二）洪涝灾害的防避 个人层面 洪水中的自救与互救 洪水 防灾与减灾 防洪准备 关注汛期天气预报 学习相关技能 准备逃生物资 洪水应急 能逃脱 不能逃脱 逃向高处 抓住漂浮物 洪水中的救助 抢救溺水人员 转移落水人员 前 中 后 都江堰是世界上最 ... ...
