【新课预习衔接】数学好玩 (基础卷.含解析)2025-2026学年六年级上册数学北师大版

中小学教育资源及组卷应用平台 新课预习衔接 数学好玩 一．选择题（共3小题） 1．（　　）不但可以表示出数量的多少，还能清楚地反映数量增减变化的情况。 A．统计表 B．条形统计图 C．折线统计图 D．扇形统计图 2．学校设立“红领巾交换书屋”鼓励学生课外借阅。4月23日“世界读书日”前夕，校长想了解全校学生年阅读量情况。以下（　　）同学介绍的关于书屋的信息对他最有帮助。 A． B． C． D． 3．“双减”政策落实后，学校统计同学们每天睡眠时间，你认为最需要收集的信息是（　　） A．调查同学们睡觉的地点 B．调查同学们每天共睡眠多长时间 C．调查同学们最喜欢看的课外书 D．调查同学们每天在校运动时间 二．填空题（共3小题） 4．丁丁家近几个月电表的度数如下表．（单位：千瓦时） 6月底 7月底 8月底 9月底 360 512 706 868 丁丁家7月用电　 　千瓦时，8月用电　 　千瓦时，9月用电　 　千瓦时． 5．如图的图象表示斑马和长颈鹿的奔跑情况． （1）斑马的奔跑路程和奔跑时间成　 　比例． （2）长颈鹿18分钟跑了　 　千米． 6．根据统计图回答下列问题．（百分号前保留一位小数） 小明家4个月水费统计图 （1）小明家这4个月平均水费是　 　元． （2）A月的水费比C月少　 　%． （3）如果把平均水费记作0元，那么高出平均水费15元记作　 　元，低于平均水费5元记作　 　元． 三．判断题（共2小题） 7．用“正”字统计五月份的天气情况，一个“正”字代表5天。 　 　 8．折线统计图既可以表示数量的多少，又可以表示数量的增减变化情况． 　 　． 四．应用题（共2小题） 9．先数一数，再填一填。 （1）数一数，把结果整理在表格中。 水果 个数 　 　个 　 　个 　 　个 　 　个 （2）　 　最多，　 　最少。 　 　和 　 　同样多。 （3）苹果比桃多 　 　个，梨比苹果少 　 　个。 10．学校第二季度每月用水量统计如下： 月份 四 五 六 用水量/吨 90 124 15 学校第二季度平均每天用水多少吨？ 新课预习衔接 数学好玩 参考答案与试题解析 一．选择题（共3小题） 1．（　　）不但可以表示出数量的多少，还能清楚地反映数量增减变化的情况。 A．统计表 B．条形统计图 C．折线统计图 D．扇形统计图 【考点】单式折线统计图． 【专题】数据分析观念． 【答案】C 【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。 【解答】解：折线统计图不但可以表示出数量的多少，还能清楚地反映数量增减变化的情况。 故选：C。 【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。 2．学校设立“红领巾交换书屋”鼓励学生课外借阅。4月23日“世界读书日”前夕，校长想了解全校学生年阅读量情况。以下（　　）同学介绍的关于书屋的信息对他最有帮助。 A． B． C． D． 【考点】数据整理与收集． 【答案】C 【分析】根据题意，校长想了解全校学生年阅读量情况，关键信息是去年一年的阅读量和全校学生，因此从此方向选择信息。 【解答】解：通过题意可知要想了解全校学生年阅读量情况，必须知道去年的全校的信息，符合题意。 故选：C。 【点评】本题考查了根据需要选择合适的信息的能力。 3．“双减”政策落实后，学校统计同学们每天睡眠时间，你认为最需要收集的信息是（　　） A．调查同学们睡觉的地点 B．调查同学们每天共睡眠多长时间 C．调查同学们最喜欢看的课外书 D．调查同学们每天在校运动时间 【考点】数据整理与收集． 【专题】统计数据的计算与应用；应用意识． 【答案】B 【分析】“双减”政策落实后，学校统计同学们每天睡眠时间，根据题意，调查学生的睡眠是关键。 【解答】解 ... ...